西南大学体育学院学生身体成分的初步分析

利用Inbody3.0型人体成分析仪对西南大学体育学院6个运动项目208名学生的身体成分进行了测量,将其实测平均值和仪器系统提供的标准平均值按项目和男女分类进行统计比较(配对t检验),结果显示:该分析仪系统提供的体质量和脂肪标准对于运动员来说普遍偏高,身高和肌肉标准偏低;建议建立适合运动员的评价系统,使分析仪更有效地用于运动训练诊断与选材,同时该实验数据对建立适用于我国运动员身体成分的评价系统具有实证意义.

从就业需求探讨网球专项人才的培养模式——以西南大学体育教育专业为例

通过问卷调查法、访谈法、文献资料法、数据统计法,对西南大学体育学院体育教育专业网球专选班毕业生的就业情况进行研究,找出西南大学网球专项人才培养模式存在的问题,并根据我国社会、经济和体育事业发展的需要及网球专项人才培养的现实情况,分析培养过程中存在的不足,并提出相应的对策。

大学生职业发展与就业指导课程思政建设实践探索——以西南大学新闻传媒学院为例

“大学生职业发展与就业指导”课程蕴含着丰富的育人元素,是教育和引导大学生树立正确的职业理想、职业道德和职业价值观的主渠道。在全面推进课程思政建设和新高考改革的背景下,传媒类专业的职业发展与就业指导教学需要聚焦国家教育政策,结合专业特色,强化思想引领和价值塑造,贴近学生发展需求,注重“脚力、眼力、脑力、笔力”能力锻炼和提升。以学生需求侧评估强化教学供给侧改革,不断丰富和完善课程思政资源库建设,通过模块化、情境化、体验化的教学方式,提升学生主体性和积极性,完善教学评价手段,强化实践教学要求,建设课程公众号展示,强化学习效果。

理工农科大学生创业态度现状调查及其相关因素研究——以西南大学为例

当前受社会环境和就业压力的影响,大学生自主创业已成为国家、社会以及学校积极倡导和推进的一项事业.然而与西方发达国家相比,我国的创业教育才刚刚起步,大学生的创业意识还很薄弱,创业的实践探索行为还不够成熟.通过初步调查我们发现,理工农科大学生的创业意识更加强烈,创业机会和渠道更加宽泛,对其创业态度以及相关因素进行调查研究有利于我们进一步分析理工农科学生的特点,为政府和学校有针对性地开展创业教育,指导理工农科大学生更加理性地进行创业实践探索提供有意义的参考.

《西南大学学报(自然科学版)》载文和引文统计分析

采用文献计量学方法对《西南大学学报(自然科学版)》2007-2009年的载文、作者及引文等指标进行了统计学分析,结果表明:该刊的载文量和信息密度较大,载文主要集中在数理科学与化学、农业科学和生命科学等方面,具有较广泛的作者群,文章的合著率较高,合作以中小规模为主,篇均引文量较高。

我国师范院校校运会开展现状调查与对策研究——以西南大学第七届校运会为例

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,从校运会指导思想、项目设置、奖评机制、场地设施建设等方面入手,结合地区特色、院校特色和学生特点,探寻我国师范院校校运会的改革对策,并就存在的问题进行分析和研究,从而推动我国"阳光体育运动"和"全民健身运动"的普及与发展.

重庆市高校运动训练专业人才培养模式创新研究——以西南大学专业运动员为例

通过问卷调查法和专家访谈法了解专业运动员培养模式实施现状及就业去向动态,利用数理统计法操作分析所得数据资料。结果发现重庆市高校运动训练专业人才培养模式实施现状不容乐观;专业运动员就业取向狭窄,就业满意度较低。因此,进一步优化创新重庆市高校运动训练专业人才培养模式很有必要,旨在为专业运动员的培养提供理论参考。

西南大学运动训练专业人才培养现状调查与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法等方法,对西南大学运动训练专业的培养现状,人才培养目标的定位、专项开展、课程设置、就业状况的现状进行调查与分析,并提出运动训练专业人才的培养应进一步拓宽专业培养目标口径,建立与培养目标相适应的课程体系,增加民族传统特色体育课程的开设,专项尝试"一主一辅"的建议。

浅析河南师范大学体育学院学生篮球裁判的执裁能力

篮球裁判的地位和作用也越来越重要,我们体育学院是校园篮球裁判的主力军,校园内的重大篮球比赛的裁判工作都是由我们承担的。我校学生篮球裁判的水平参差不齐,在临场执法中受多种因素的影响,那么对于我校体育学院篮球裁判制裁能力的调查和研究是很有必要的,本文主要通过观察法和采访法了解河南师范大学体育学院篮球裁判的制裁能力,从中得到了体育学院篮球裁判在制裁中出现的各种问题。

西南大学学生体质现状分析及对策

根据《大学生体育合格标准实施方法》和新实施的大学生体质测试方法,我们对西南大学本科学生的身体形态、身体机能和身体素质的现状进行了分析、研究,为我校学生体质的改善,体育教学改革及体育课程的合理设置提供参考,为未来大学生体质发展趋势的研究建立基础资料,从而为搞好体育卫生保健工作提供参考性的依据。

深层坞原理对于智能体育的介入机制

随着人工智能技术的进步,“避风港原则”已难以有效应对体育领域的数据信息侵权问题.该文提出应对数据侵权或信息侵权的保障策略——深层坞原理,通过与产业链各环节主体的深度对接,实施对受侵权数据或信息的“下潜”保护,有效遏制或降低侵权损害,其内在逻辑和设计思路也适应未来智能化发展的需求.深层坞原理在当前数字化发展产业链中,既能在前端激发智能化生产活力,又能在后端强化监管制度和机制建设,提高侵权成本、协调数字体育用户与数据实际控制者权力失衡问题.在未来强人工智能发展阶段,深层坞原理也将随之演进,利用未来智能对未来智能机器进行管理,展现其未来发展潜力.

顶岗实习支教人才培养模式的探索与实践——以西南大学为例

多年来,我国农村基础教育教师数量严重不足、质量不高,不仅制约了基础教育的发展,也影响了农村经济社会的发展。与此同时,我国师范院校的学生严重缺乏实习实践机会,教学技能不强,不了解农村基础教育,不愿意到农村服务。正是基于这种现实,西南大学对师范生人才培养模式进行一系列的改革和探索,提出以"稳定的实习支教师范学生"充实到农村中小学师资队伍,同时,以"较长的教学实习环节"提高师范生教学技能,以"农村基础教育与社会发展状况"为现实资源,让师范生了解、热爱并积极投身农村基础教育。

新质生产力赋能体育消费转型升级的内涵逻辑、现实困境与创新路径

新质生产力赋能体育消费转型升级是推动体育产业高质量发展的重要着力点。基于劳动力、劳动对象和劳动资料3大要素剖析新质生产力赋能体育消费转型升级的内涵特征,进而探究新质生产力赋能体育消费转型升级的现实困境与创新路径。在供需理论指导下从供给端、需求端及“供-需”平衡方面探讨新质生产力赋能体育消费转型升级的新动能、新优势、新格局。在分析现阶段体育消费转型升级的现实困境基础上,从法治性理念、供给侧思维、价值链串联、数据集仓库、数字化需求与市场化机制出发,提出新质生产力赋能体育消费转型升级的创新路径,助力体育消费转型升级。

预防大学生网络成瘾从“身体”开始:体育锻炼对大学生网络成瘾的影响机制

目的:考察体育锻炼对大学生网络成瘾的潜在影响机制。方法:采用体育活动等级量表、领悟社会支持量表、心理资本量表以及青少年网络成瘾诊断问卷对重庆市高校914名大学生进行问卷调查。结果:(1)体育锻炼与大学生网络成瘾呈显著负相关(r=-0.24,P<0.01),与领悟社会支持和心理资本分别呈正相关(r=0.25,0.21,P<0.01);(2)中介效应检验表明,体育锻炼对大学生网络成瘾的直接效应显著,效应值为-0.13,领悟社会支持和心理资本在体育锻炼与大学生网络成瘾之间均起单独中介作用,中介效应值分别是-0.06、-0.03,并且也起到序列中介作用,中介效应值是-0.03。结论:体育锻炼既能直接影响大学生网络成瘾,也能通过领悟社会支持和心理资本的单独中介作用以及领悟社会支持——心理资本的序列中介作用间接影响网络成瘾。

大学生体育锻炼对生活满意度的影响:领悟社会支持与认知重评的链式中介作用

目的:通过构建链式中介模型,考察领悟社会支持和认知重评在大学生体育锻炼与生活满意度关系中的作用机制。方法:采用锻炼坚持量表、生活满意度量表、领悟社会支持量表和情绪调节量表对794名大学生进行调查。结果:①体育锻炼、生活满意度、领悟社会支持、认知重评之间均呈两两显著正相关(R=0.353、0.289、0.304.0.593、0.561、0.677,P<0.001);②大学生的领悟社会支持与认知重评分别在体育锻炼与生活满意度之间存在中介效应,效应量为0.153、0.049;③大学生的领悟社会支持和认知重评在体育锻炼与生活满意度之间具有链式中介作用,效应量为0.051。结论:体育锻炼不仅直接影响大学生的生活满意度,还通过领悟社会支持与认知重评的链式中介作用间接影响大学生的生活满意度。

新质生产力赋能体育用品制造业高质量发展的出场语境、推进困囿与实践路径

新质生产力为我国体育用品制造业高质量发展提供科学指引。运用文献资料法与逻辑分析法,阐述新质生产力赋能体育用品制造业高质量发展的基本内涵与出场语境。研究认为,新质生产力赋能的内在机理表现为新质劳动者、新质劳动资料及新质劳动对象分别为体育用品制造业高质量发展提供智力引擎、动力源泉及物质基础。新质生产力赋能体育用品制造业高质量发展的推进困囿集中在新质生产力赋能的施展条件不充分、新质劳动者不足以及数据利用效能低等方面。据此提出实践路径:创造新质生产力赋能条件,改善体育用品制造业高质量发展的基础环境;聚焦产学研长效合作机制,创新新质劳动者培养与流动工作;推动数据资源高效流通,激发体育用品制造业生产力效能。

社区体育公园建设现实价值及未来路向

运用文献资料、逻辑分析、实地调研等方法,分析我国社区体育公园建设的现实价值及未来路向。现实价值:布局多功能体育场地设施,满足全民健身需求;聚集多元化商业模式,助力社区体育消费转型;增加绿色低碳体育空间,实现人地矛盾有效缓和;打造数字赋能全民健身新平台,焕发城市文化活力。未来路向:统筹兼顾,优化体育资源配置与监督,惠及全民;深度整合,创新公私合作模式,优化多元体系;和谐共融,推进绿色生态建设,实现城市“碳中和”;转型升级,加大科技投入,实现智慧化发展。

社区媒介如何促进基层体育敏捷治理?——基于“情境—认知—行动”分析框架

基于“情境—认知—行动”分析框架,围绕一个社区日常体育活动的组织与传播,分析社区媒介如何有效扩散体育信息助力社区体育实现敏捷治理。深入XFZ社区具体情境发现,XFZ社区体育信息传播媒介矩阵日趋完善。从社区领导与居民们对社区媒介的认知探悉,反馈渠道从有到优:媒介成为基层体育敏捷治理的“基础设施”;解决效率由慢变快:社区媒介和人际快速传播是基层体育敏捷治理的“催化剂”;体育服务供给主体的协同效果转弱为强:媒介成为基层体育敏捷治理的“社区连接器”。根据“情境—认知”进一步给出资源“行动”策略:升级社区体育传播矩阵,注重体育信息传播的颗粒度;社区微信群“见缝插针”,创造有序活力的体育传播;社区媒介塑造“能人”与权威,驱动体育治理敏捷化。

中国式现代化进程中学校体育高质量发展的逻辑、使命与路径

推进学校体育高质量发展是落实中国式教育现代化的必要环节和加快建设中国式现代化体育强国的重要内容。运用文献资料法,以中国式现代化引领学校体育高质量发展为研究对象,探究中国式现代化进程中学校体育高质量发展的内在逻辑、使命任务,并提出实践路径。毫不动摇坚持党的领导,实施健康中国和体育强国战略;深刻把握学校体育发展和中华民族传承的历史脉络;领悟党的二十大精神内核,深化中国式现代化教育理论;基于国外优势比较和国内社会发展形式变化的战略考量共同构成了学校体育高质量发展的内在逻辑。学校体育高质量发展的“四大使命任务”即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;以学校体育高质量发展赋能人民终身幸福和美好生活;学校体育高质量发展助推中国式现代化体育强国战略实施进程;厚植爱国主义情怀和文化认同树立学校体育文化自信。学校体育高质量发展实践路径:以顶层设计统领政策内容细化,执行长效反馈机制;以课程改革构建学校体育生态,提升以体育人成效;以社会资源补齐学校体育短板,协调资源均衡发展;以评价监管落实多元主体参与,家校政社协同育人。

“双减”政策下小学体育课程建设瓶颈与破题方略

以小学体育课程建设为研究对象,探索“双减”政策下小学体育课程建设瓶颈与优化路径。研究发现,我国小学体育课程建设存在家庭体育教育理念陈腐无味、体育课程“体德”融合匮乏、课程资源短缺不均衡、课程评价考核体系需要完善等问题。为响应“双减”政策号召,促进小学体育课程建设高质量发展,应转变家庭体育教育理念,完善体育课程资源配置,提高体育教师专业水平;以学校体育“家—校—社”一体化为动力,引入社会体育组织参与,重视体育课后服务;以“体育+教育”深度融合为支撑,协调育人体系内外畅通,保障多方协同育人;发挥专业督导功能,建立多元化课程评价考核体系。