鸟巢俯卧位联合非营养性吸吮干预对早产儿胃肠道功能及生长发育的影响

目的探究鸟巢俯卧位联合非营养性吸吮(NNS)对早产儿胃肠道功能及生长发育的影响。方法选取2019年1—12月重庆市某医院新生儿重症监护室收治的150例早产儿为研究对象,采用随机数字表法将早产儿分为3组,每组50例。对照组早产儿予以常规早产护理,NNS组早产儿在常规护理的基础上予以NNS干预,联合组在NNS组早产儿护理基础上予以鸟巢俯卧位护理。比较3组早产儿干预第1天、第5天、第10天每日摄入奶量、经口喂养评估量表(PIOFRA)及新生儿口腔运动评估量表(NOMAS)评分。结果干预第5天和干预第10天时,联合组早产儿每日摄入奶量均多于NNS组和对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预第5天和干预第10天时,联合组早产儿PIOFRA及NOMAS评分均高于NNS组和对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。联合组早产儿的喂养不耐受率为4.0%,均低于NNS组的16.0%及对照组的26.0%,差异均有统计学意义(P<0.05)。联合组早产儿日均体质量增长速度、身长周均增长速度、头围周均增长速度显著快于NNS组和对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论鸟巢俯卧位联合NNS干预能够改善早产儿的吸吮吞咽能力,促进消化道功能的成熟及早产儿生长发育,提高早产儿生存质量,值得临床推广应用。

护理健康教育路径在门诊留观患者中的应用

目的:对护理健康教育路径在门诊留观患者中应用效果进行探究,为门诊护理质量提升提供有益指导。方法:采集2019年1月至6月收治的门诊流管患者50例纳入对照组(传统健康教育干预),2019年7月至2020年7月收治的门诊留观患者50例纳入观察组(健康教育路径干预)。对两组健康教育效果、护理效果、护理满意程度进行观察比较。结果:观察组健康知识掌握度评分(19.36±3.31)、心理调节能力评分(21.15±2.49)分、遵医行为评分(21.22±3.14)、按时复查评分(22.13±2.69)、医疗纠纷发生率(0.00%)、疾病复发率(4.00%)以及护理满意度(96.00%)与对照组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);并发症发生率(2.00%、10.00%)比较,两组差异不大(P>0.05)。结论:护理健康教育路径在在门诊留观患者中应用效果较好,具有一定推广价值。