当代大学生思想道德修养的调查与分析——以西北某高校为例

随着市场经济体制的不断深化,大学生的思想道德观念发生了深刻的变化,这对思想道德教育工作者提出了一系列新的课题。本文通过政治修养、人生修养、道德修养、生活修养等四个方面对西北某高校学生思想道德修养状况进行了调查与分析,从而提出加强学生思想道德教育的几项对策,以便不断提高当代大学生的思想道德修养境界。

略论思想政治教育在培养大学生成才中的作用

把大学生培养成为掌握现代科学知识和扎实本领的优秀人才是知识经济时代的迫切要求,也是大学生思想政治教育的重要任务。思想政治教育在培养大学生成才中的作用主要有:一是提高大学生的思想政治素质和道德素养;二是帮助大学生选择正确的成才目标;三是培养大学生的创新能力;四是指导大学生建立合理的知识结构。

影响大学生政治社会化的学校消极因素及其优化

来自思想政治理论教育、教师、非正式群体、学校风气等方面的消极因素,是影响大学生政治社会化的主要学校因素。加强思想政治教育、改进思想政治理论课、加强教师队伍建设、正确认识大学生政治社会化的心理特点、加强对校园文化和非正式群体的引导、积极开展社会实践活动,是促进大学生政治社会化的客观要求。

当代大学生政治观现状及教育对策思考

当代大学生能否树立起正确的政治观,将直接关系到他们个人成长成才的方向,同时也关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。因此,做好大学生政治观教育工作至关重要。本文在客观分析当代大学生政治观现状的基础上,找出影响大学生政治观形成的主客观因素,进而提出增强大学生政治观教育实效性的具体措施。

对新时期加强大学生党员再教育的思考

当前,虽然高校党建的良好格局已经形成,大学生党员无论在数量还是质量上都有很大提高,但大学生党员的素质也同样存在某些问题。因此,如何根据新的形势要求,做好大学生党员的再教育工作,增强党员意识和党性修养,切实发挥党员先锋模范作用,必将是高校各级党组织必须充分重视和认真思考的问题。

大学生“郁闷”心理的原因分析与自我疏导

“郁闷”反映出大学生的一种消极的精神状态,他们虽然感受到压力,行为上却找不到积极有效的方法。当代大学生郁闷情绪的产生主要来自于精神压力、心理失衡和情感困惑等。郁闷作为一种消极情绪,有害身心健康,会极大地耗损个体能量。因此,必须及时有效地缓解和消除大学生的郁闷情绪,以保证大学生正常的学习和生活。

建构新型大学生思想政治教育的实践路径

实践活动是大学生思想政治教育的重要途径和方法。本文提出创新大学生实践活动的理论、演练、督查等环节；创新和强化领导机制、导向机制、调控机制、评估机制；构建新型的、序列化的理论学习与课堂实践活动相结合、专业熏陶与社会服务实践活动相结合、创业和创新实践活动相结合等的大学生实践途径。

论当代大学生道德社会化的任务与途径

促进大学生社会化是高等教育的重要课题。而大学生的道德社会化是其社会化的一个重要方面,道德社会化对于青年成为真正社会意义上的独立的人有着十分重要的作用。要想大学生很好的道德社会化,首先就要正确的了解大学生道德社会化的任务,然后再根据这些任务选择实现途径,这样才能有的放矢,事半功倍。本文就将讨论大学生道德社会化的任务及其实现途径。

互联网对大学生道德社会化的消极影响分析

互联网在给青年大学生带来巨大便利的同时,也带来了很多消极和不利的东西。在网络信息世界里,各种信息鱼龙混杂、良莠不齐,很多不良信息成了青年大学生精神世界的污染源,对青年大学生的道德社会化和良好思想道德的形成产生了较大的消极影响。

从费斯汀格的认知失调理论看大学生思想政治教育方法创新

改革开放的继续深入和信息时代网络的推广、普及,当代大学生的意识形态和思想观念面临强烈冲击。本文从费斯汀格认知失调理论出发,结合当前思想政治教育情景,尝试探讨大学生思想政治教育的新方法新途径,对于有效地开展我国的思想政治教育可能会大有益处。

从道德教化层面谈当代大学生的道德社会化

当代大学生的道德社会化是当代大学生道德素质培养的基本途径,道德教化是大学生道德社会化的前提条件。本文从道德教化的视角,针对当前高校道德教化的现实问题,谈当代大学生的道德社会化。

秦岭北麓生态承载力定量评价研究

基于生态承载力理论,计算和分析了秦岭北麓的生态承载力状况,结果表明:秦岭北麓的生态弹性指数大于50,生态系统具有中等的自我维持与自我调节能力;水资源与土地资源均具有较高的承载能力,但土地资源的承载能力更具优势,承载指数大于70,水资源的承载指数则小于70;从资源的承载压力度来看,土地资源的承载压力比较小,水资源的承载压力则非常大,已超负荷。11个区县中,最低的水承载压力度为2.84,最高的已达到33.89的强压水平,水资源已成为社会经济发展的“瓶颈”。

和谐社会呼唤教育公平

教育公平是社会公平的起点,也是构建和谐社会的基础和时代诉求。本文从教育公平的内涵、和谐社会的时代需求、我国教育公平的现状与原因、增进教育公平的主要途径等方面,阐述了当前我国教育公平问题及其对于我们建设和谐社会的重大意义,表明构建和谐社会呼唤教育公平。

当代恐怖犯罪及刑法对策新论

当今恐怖犯罪日益猖獗,不仅呈愈演愈烈之势,而且其特点和趋势也出现了明显的变化。这一特点和趋势,从法律和政治经济两个方面给国际反恐怖活动提出了难题。为此,我国在依法制裁、预防恐怖犯罪方面,必须在遵守国际反恐约法、加强反恐国际合作的基础上,完善国内刑事法律,加强对恐怖犯罪的法律惩处,增设包括利用网络进行犯罪或以袭击网络为目标的新的恐怖犯罪罪名,并配置适当的法定刑;完善作为恐怖犯罪下游犯罪的洗钱罪立法的方方面面;在恐怖犯罪刑罚惩处方面,设置宽严相济的法定刑;进一步完善反恐程序上的配套刑事诉讼制度。

论现代思想政治教育的本质及其启示

现代思想政治教育作为一种促进人自身全面发展的、具有超越性的独立实践活动,在当代和有限未来的社会历史条件下实现了其个人价值与社会价值具体的历史的统一,也达到了合规律性与合目的性发展的相对一致。但我们也应看到,现代思想政治教育的本质也是相对的、即时的,也是会随着人类实践的无限发展而不断生成、不断重构的。现代思想政治教育的本质启示我们,当前做思想政治教育工作必须要以人为本、尊重人的个性、引导和推动人的全面、协调、持续发展。

拜金主义对青少年思想的影响及抵御对策

当前社会上存在的拜金主义现象正在成为阻碍青少年健康成长的不良因素之一。本文着重对拜金主义影响青少年思想的状况进行调查分析,系统研究抵御拜金主义侵蚀的对策,以提高青少年思想道德教育对不良思想文化侵袭的抵御作用。

思想政治教育功能简论

思想政治教育的功能是思想政治教育得以存在和发展的依据与基础,也是其本质的外在体现和集中表露。思想政治教育功能与作用发挥的程度如何,是直接关系到思想政治教育整体效能的发挥及思想政治教育的价值实现的关键问题。学界对思想政治教育功能的研究存在很多分歧。对思想政治教育功能进行理性思考,有助于深化对思想政治教育功能的认识。

对见义勇为人员的保护及立法思考

见义勇为是个道德问题,同时又是个法律问题。见义勇为法律化的首要问题是对之应有一明确的界定。应充分发挥道德与法律的互动作用,强化对见义勇为的法律控制,制定见义勇为人员保护法。

论思想政治教育中的非正式沟通

在思想政治教育过程中运用非正式沟通的方式,可以拉近与受教育者的心理距离、增进教育双方的交流与沟通、密切人际关系,使思想政治教育工作者能够了解受教育者的真实思想情况,进而更有针对性地、更有效地对受教育者进行教育。非正式沟通在增强思想政治教育效果方面具有十分积极的作用。