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提升大学生党支部组织生活质量方法研究
被引量:
2
1
作者
王新皓
王华敏
《学校党建与思想教育(下)》
CSSCI
北大核心
2017年第11期29-30,共2页
大学生党支部组织生活是高校党组织加强大学生党员党性教育的基本形式和主要渠道。当前多数大学生党支部组织生活总体规范有序,然而少数大学生党支部组织生活仍存在一些亟待解决的问题,需要从健全长效机制、创新内容形式、强化党员党性...
大学生党支部组织生活是高校党组织加强大学生党员党性教育的基本形式和主要渠道。当前多数大学生党支部组织生活总体规范有序,然而少数大学生党支部组织生活仍存在一些亟待解决的问题,需要从健全长效机制、创新内容形式、强化党员党性教育等方面有效提升组织生活质量。
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关键词
党支部
组织生活
质量提升
下载PDF
职称材料
学习科学与未来教育
被引量:
7
2
作者
桑新民
朱德全
+6 位作者
杨磊
吕林海
李艳
郑旭东
江丰光
刘彦秋
何颖
《教学研究》
2020年第1期1-21,共21页
未来已来,未来教育也已到来。本组笔谈,分别从教育的希望、师者的情怀、学习科学的使命、教育管理者的应对、教育研究者的探索及实践等几个层面呈现了学习科学与未来教育的概貌,希望能进一步推动学习科学在中国的蓬勃发展,让教育从容应...
未来已来,未来教育也已到来。本组笔谈,分别从教育的希望、师者的情怀、学习科学的使命、教育管理者的应对、教育研究者的探索及实践等几个层面呈现了学习科学与未来教育的概貌,希望能进一步推动学习科学在中国的蓬勃发展,让教育从容应对未来。以教育对未来社会的选择功能为基础,论述了学习科学对未来教育的重要影响,并警示着未来教育的希望。在新技术时代到来之际,提出未来教育中“不变”的是教育的人文向度,“变”的是技术的全面渗入;要以“变”促“不变”,遵循教育的生命逻辑。在中西比较视域中,审视着我国学习科学的发展,论述了中国本土学者的使命与担当。对当下疫情的教育应对之局面进行了崭新的思考,从教育形态、教育内容、教育理念三个维度对传统教育与未来教育进行了比较,对我国的未来教育给予了期待。从过去、现在与未来的时间尺度绘制了一幅学习科学“诞生记”,并将“安德森难题”展示出来,提出了学习科学向着未知前进的一个方向。从学习科学视角对美国麻省理工学院创新教学实践进行了观察,为国内学习科学在教育实践操作层面的推进提供了可借鉴的有效做法和思路。
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关键词
学习科学
未来教育
设计研究法
人文向度
本土化建构
安德森难题
新冠肺炎疫情
创新教学实践
美国麻省理工学院
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职称材料
习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告摘录
被引量:
6
3
作者
王牧华
《文艺生活(艺术中国)》
2021年第5期4-5,共2页
广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!——习近平这段话出自2017年10月18日习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。我...
广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!——习近平这段话出自2017年10月18日习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。我们党历来高度重视青年、关怀青年、信任青年,对青年一代寄予殷切希望。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展后继有人的高度,为广大青年指明新方向,提出新要求。
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关键词
全国代表大会
坚定理想信念
青年一代
十八大以来
广大青年
习近平
生动实践
志存高远
原文传递
题名
提升大学生党支部组织生活质量方法研究
被引量:
2
1
作者
王新皓
王华敏
机构
西南大学
教育学
部
西南大学教育学部党委
出处
《学校党建与思想教育(下)》
CSSCI
北大核心
2017年第11期29-30,共2页
基金
2013年度重庆市教委人文社会科学重点研究项目“大学生党支部组织生活现状调查与对策研究”(项目编号13SKB03)的成果
文摘
大学生党支部组织生活是高校党组织加强大学生党员党性教育的基本形式和主要渠道。当前多数大学生党支部组织生活总体规范有序,然而少数大学生党支部组织生活仍存在一些亟待解决的问题,需要从健全长效机制、创新内容形式、强化党员党性教育等方面有效提升组织生活质量。
关键词
党支部
组织生活
质量提升
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
学习科学与未来教育
被引量:
7
2
作者
桑新民
朱德全
杨磊
吕林海
李艳
郑旭东
江丰光
刘彦秋
何颖
机构
南京
大学
教育
研究院
杭州银湖书院未来
教育
研究所
西南大学教育学部党委
西南大学
教育学
部
浙江
大学
教育学
院
华中师范
大学
教育
信息技术学院
上海师范
大学
教育学
院
出处
《教学研究》
2020年第1期1-21,共21页
基金
教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)项目(2016ZD107)
北京师范大学中国基础教育质量检测协同中心重大专题成果培育项目(2020-06-004-BZPK01)
+1 种基金
2018年度江苏省社科基金项目(18JYB007)
2019年度国家社科基金重大项目(19ZDA364)。
文摘
未来已来,未来教育也已到来。本组笔谈,分别从教育的希望、师者的情怀、学习科学的使命、教育管理者的应对、教育研究者的探索及实践等几个层面呈现了学习科学与未来教育的概貌,希望能进一步推动学习科学在中国的蓬勃发展,让教育从容应对未来。以教育对未来社会的选择功能为基础,论述了学习科学对未来教育的重要影响,并警示着未来教育的希望。在新技术时代到来之际,提出未来教育中“不变”的是教育的人文向度,“变”的是技术的全面渗入;要以“变”促“不变”,遵循教育的生命逻辑。在中西比较视域中,审视着我国学习科学的发展,论述了中国本土学者的使命与担当。对当下疫情的教育应对之局面进行了崭新的思考,从教育形态、教育内容、教育理念三个维度对传统教育与未来教育进行了比较,对我国的未来教育给予了期待。从过去、现在与未来的时间尺度绘制了一幅学习科学“诞生记”,并将“安德森难题”展示出来,提出了学习科学向着未知前进的一个方向。从学习科学视角对美国麻省理工学院创新教学实践进行了观察,为国内学习科学在教育实践操作层面的推进提供了可借鉴的有效做法和思路。
关键词
学习科学
未来教育
设计研究法
人文向度
本土化建构
安德森难题
新冠肺炎疫情
创新教学实践
美国麻省理工学院
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告摘录
被引量:
6
3
作者
王牧华
机构
西南大学教育学部党委
出处
《文艺生活(艺术中国)》
2021年第5期4-5,共2页
文摘
广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!——习近平这段话出自2017年10月18日习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。我们党历来高度重视青年、关怀青年、信任青年,对青年一代寄予殷切希望。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展后继有人的高度,为广大青年指明新方向,提出新要求。
关键词
全国代表大会
坚定理想信念
青年一代
十八大以来
广大青年
习近平
生动实践
志存高远
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提升大学生党支部组织生活质量方法研究
王新皓
王华敏
《学校党建与思想教育(下)》
CSSCI
北大核心
2017
2
下载PDF
职称材料
2
学习科学与未来教育
桑新民
朱德全
杨磊
吕林海
李艳
郑旭东
江丰光
刘彦秋
何颖
《教学研究》
2020
7
下载PDF
职称材料
3
习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告摘录
王牧华
《文艺生活(艺术中国)》
2021
6
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