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县(区)域内城乡义务教育学校标准化建设风险预警机制研究——基于西部A省Y县的调研
被引量:
15
1
作者
杨舒涵
李玲
韩玉梅
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2012年第7期7-12,共6页
义务教育学校标准化建设是我国为缩小城乡教育差距,促进教育公平,推进义务教育均衡发展的重要举措。本文基于风险预警理论和同心圆系统分析框架,将人、财、物列为三个主要风险源,构建了县(区)域内义务教育学校标准化建设的风险评估指标...
义务教育学校标准化建设是我国为缩小城乡教育差距,促进教育公平,推进义务教育均衡发展的重要举措。本文基于风险预警理论和同心圆系统分析框架,将人、财、物列为三个主要风险源,构建了县(区)域内义务教育学校标准化建设的风险评估指标体系;并对西部A省Y县的实地调研数据进行了实证分析,验证了风险评估指标体系的合理性和风险预警机制的有效性;还对国家和省级两个层面的风险预警机制提出了研究方向,以期为我国构建城乡一体化义务教育发展机制提供参考。
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关键词
义务教育学校标准化建设
城乡一体化
风险预警机制
原文传递
题名
县(区)域内城乡义务教育学校标准化建设风险预警机制研究——基于西部A省Y县的调研
被引量:
15
1
作者
杨舒涵
李玲
韩玉梅
机构
西南大学教育学部基础教育研究中心国际与比较教育研究所
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2012年第7期7-12,共6页
基金
李玲教授(通讯作者)主持的2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"构建城乡一体化的教育体制机制研究"(10JZD0041)
2012年度西南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"义务教育学校标准化建设风险预警机制研究"(SWU1209482)的部分成果
文摘
义务教育学校标准化建设是我国为缩小城乡教育差距,促进教育公平,推进义务教育均衡发展的重要举措。本文基于风险预警理论和同心圆系统分析框架,将人、财、物列为三个主要风险源,构建了县(区)域内义务教育学校标准化建设的风险评估指标体系;并对西部A省Y县的实地调研数据进行了实证分析,验证了风险评估指标体系的合理性和风险预警机制的有效性;还对国家和省级两个层面的风险预警机制提出了研究方向,以期为我国构建城乡一体化义务教育发展机制提供参考。
关键词
义务教育学校标准化建设
城乡一体化
风险预警机制
Keywords
construction standardization of compulsory school
urban-rural integration
risk early warning mechanism
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
县(区)域内城乡义务教育学校标准化建设风险预警机制研究——基于西部A省Y县的调研
杨舒涵
李玲
韩玉梅
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2012
15
原文传递
已选择
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参考文献
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