浅议信息技术对综合课程实施的支持作用

自2001年新一轮课程改革以来,信息技术与课程整合以及综合课程的开设都成为改革中的亮点。本文在分析综合课程涵义、特点,以及对信息技术教学特性分析的基础之上,针对综合课程在实施过程中所遇到的部分困难,分析了如何利用信息技术来支持综合课程的顺利开展。

E-learning教学模式在高校教学中的应用研究

E-Learning是互联网时代一种全新的教学模式,它使教学资源、教学管理和师生交流获得了更好的发展空间,但其在高校教学中的应用还处在初级试验阶段。高校数字化校园的建设为E-learning的应用提供了优越的支撑环境,E-learning教学平台将在高校教育中扮演重要的角色。该研究主要从E-learning的内涵、在高校教学中应用的现状、现阶段存在的问题、发展趋势等几个方面展开探讨,旨在对E-learning在高校教学中的应用情况有一个初步的把握。

浅谈IMS学习设计规范在网络课程开发中的应用

资源的可重用共享、教学方法的多样性、学习环境的丰富化是近年来网络教育研究中的热门话题。本文首先介绍了IMS学习设计规范的基本内容,然后针对目前网络课程的不足将其与网络课程相结合,提出了一套设计网络课程的思想方法,旨在抛砖引玉,进一步推广新技术、新思想。