期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在培智教育中如何利用绘本发展学生的核心素养
1
作者
向雪萍
《儿童绘本》
2022年第4期66-68,共3页
“核心素养”是人们适应现代生活以及面对未来挑战所应具备的知识、能力和态度统整。对于中国学生而言,核心素养的发展,其核心就在于培养“全面发展的人”,主要包括文化基础、自主发展、社会参与 3 个方面,综合表现为人文底蕴、科学精...
“核心素养”是人们适应现代生活以及面对未来挑战所应具备的知识、能力和态度统整。对于中国学生而言,核心素养的发展,其核心就在于培养“全面发展的人”,主要包括文化基础、自主发展、社会参与 3 个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。绘本作为优秀的教育资源,在培智教育中发展智力障碍学生的核心素养,可以得到更好利用。
展开更多
下载PDF
职称材料
题名
在培智教育中如何利用绘本发展学生的核心素养
1
作者
向雪萍
机构
西南大学特殊教育专业
出处
《儿童绘本》
2022年第4期66-68,共3页
文摘
“核心素养”是人们适应现代生活以及面对未来挑战所应具备的知识、能力和态度统整。对于中国学生而言,核心素养的发展,其核心就在于培养“全面发展的人”,主要包括文化基础、自主发展、社会参与 3 个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。绘本作为优秀的教育资源,在培智教育中发展智力障碍学生的核心素养,可以得到更好利用。
分类号
J [艺术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在培智教育中如何利用绘本发展学生的核心素养
向雪萍
《儿童绘本》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部