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花叶辉映出师生的心灵之光——从教学《人的性别遗传》看“AISAS”模式在生物教学中的应用
1
作者
张昊
汤绍虎
《今日教育》
2009年第4期48-49,共2页
这是江北区骨干教师赛课现场,执教者是来自建新中学的年轻教师张吴。眼镜、短发、白衬衣,张老师今天格外精神。上课伊始,他为学生们播放一曲舒缓的《故乡的原风景》,本来还嘈杂的课堂立即安静下来。这堂课的授课内容是《人的性别遗...
这是江北区骨干教师赛课现场,执教者是来自建新中学的年轻教师张吴。眼镜、短发、白衬衣,张老师今天格外精神。上课伊始,他为学生们播放一曲舒缓的《故乡的原风景》,本来还嘈杂的课堂立即安静下来。这堂课的授课内容是《人的性别遗传》。
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关键词
生物教学
遗传
性别
应用
心灵
师生
骨干教师
年轻教师
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题名
花叶辉映出师生的心灵之光——从教学《人的性别遗传》看“AISAS”模式在生物教学中的应用
1
作者
张昊
汤绍虎
机构
重庆市建新中学
西南大学生命科学院教授
出处
《今日教育》
2009年第4期48-49,共2页
文摘
这是江北区骨干教师赛课现场,执教者是来自建新中学的年轻教师张吴。眼镜、短发、白衬衣,张老师今天格外精神。上课伊始,他为学生们播放一曲舒缓的《故乡的原风景》,本来还嘈杂的课堂立即安静下来。这堂课的授课内容是《人的性别遗传》。
关键词
生物教学
遗传
性别
应用
心灵
师生
骨干教师
年轻教师
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
I207.22 [文学—中国文学]
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作者
出处
发文年
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1
花叶辉映出师生的心灵之光——从教学《人的性别遗传》看“AISAS”模式在生物教学中的应用
张昊
汤绍虎
《今日教育》
2009
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