人才管理的平衡原理

一、平衡过程:人才管理运行的一般规律。平衡与不平衡作为既相对立、又相统一的一对基本矛盾,贯穿在人才管理的始终。管理系统的产生即是一定平衡的建立,而平衡的彻底破坏则是旧系统的灭亡和新系统的形成。任何地区或部门对其所属人才的管理,无一不是通过不平衡到平衡,再到不平衡、平衡……如此循环往复。

论产业结构合理化的要求与现实的矛盾

合理的产业结构应当首先是能够充分、有效地利用人力、物力、财力和自然资源，有利于充分发挥各部门、各地区的经济优势和生产能力，有利于提高整个国民经济的宏观效益。

对产业组织理论与政策的新探索

制定产业组织政策须以一定的产业组织理论为基础.我国对产业组织理论的研究起步较晚,尤其是在社会主义市场经济体制下.以什么样的产业组织理论作为制定产业组织政策的理论依据,更是一个新的课题.本文拟运用西方经济学中的市场结构理论,结合我国的实际情况,作一些探讨.

青年行为特征及社会控制初探

青年行为,如同青年的心理一样,正处在一个迅速的发展过程之中。如果说,青年期心理最大的特征就是其个性心理以及人格结构正处于走向成熟而又未完全成熟的话,那么,青年期行为最根本的特征就是其行为模式正处于趋于稳定而又未完全稳定之中。

学生科怎样抓好学生思想政治工作

结合我校实际,笔者认为学生科应从以下几方面抓好学生的思想政治工作.一、形成思想政治工作的良好运行机制学生科要有效开展思想政治工作,首先应有全面的计划安排.我校学生科每学期初都结合实际制定了“学生思想政治教育安排计划”,“星期天社会实践安排计划”、“黑板报安排计划”、“团的活动及全校第二课堂活动安排计划”、“团组织生活安排计划”等.学生会、团委各部、年级团总支、团支部再结合自身实际,制定各自的工作计划,使学校的思想政治教育做到有计划、有步骤、有重点地进行.其次,对各次活动的进行,应按计划坚持例行检查通报制度,及时公布,形成惯例.三是应体现学校特色,抓好例行工作.四是应健全奖惩制度,搞好评比表彰,把日常管理与学期、学年评比结合起来.把评优、选干、奖学金、操行等与班级、学生的实际表现紧密结合起来,鼓励先进,鞭策后进,形成思想教育良好的导向.计划——实施——检查——评比——总结——表彰,加上机构健全。

当前中专毕业生的能力结构及其培养

中专生应具备哪些基本的能力才能适应市场经济体制发展的需要?根据近几年来用人单位对中专毕业生的普遍反映,我认为主要集中在以下几个方面:一、实际工作能力.即学生对所从事的专业的动手能力、操作能力及解决工作当中实际问题的能力.从现实看.用人单位普遍反映,学生在这方面的能力较差.

美国匹兹堡大学统计研究生培养述评

美国匹兹堡大学统计研究生培养述评西南工业管理学校陈珉一、学校概况匹兹堡大学创建于１７８７年，现在学校主校园的建筑楼有９０幢，主教学楼有４２层，学校图书馆的藏书近６００万册。匹兹堡大学的研究生教育已经有１６０多年的历史。１８８４年，匹兹堡大学开始设立博...

物理美育振兴策略

改革开放的头几年，物理美育曾红火过，对物理教学起到了积极作用．物理美育的现状怎样呢？现在有不少物理教师凭借自己较高的文化素养和优秀的教师素质，使物理课充满物趣和美意，教学气氛异常活跃、积极，往往收到“智力开发、知识传授、审美冶情”的综合高效益．另有不...

新诗在物理教育中的应用例说

新诗在物理教育中的应用例说●重庆市北碚区西南工业管理学校陈真近几年来，笔者创作和收集了一些与物理教育有关的新诗，应用于课堂后，收到了良好的教育效果。实践证明，在转应试教育为素质教育的今天，把新诗有机地融进物理课堂，既有助于教师把知识讲深讲透讲活，又有...

物理教学动机论

从心理学的角度来讲，动机是激励人去行动的主观原因．心理学家认为：没有学习动机就不会有任何学习行为；动机在学习中是一个很有效的因素，它能大大地促进学习．美国著名教育学家奥苏贝尔认为：“一般称之为学校情境中的成就动机，至少应包括三方面的内驱力决定成分，即...

预期引导应成为宏观调控的重要内容

预期作为一个经济学范畴,始见于西方经济学理论,其基本含义是指市场经济中的行为主体在作出行动决策之前,对未来的经济形势和重要经济变量的变化趋势所作的主观预测或估计。 预期是一种心理现象,它与客观经济现实之间具有不可分割的联系。首先,预期的产生是以反映客观经济现实的各种信息为依据的。人们对经济形势或经济变量的未来状况的预测或估计,是人们进行思维活动的一种成果。人们无论是有意识地还是无意识地。