期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新课程标准下口语交际测评的转向及教学启示 被引量:2
1
作者 宋东清 《中小学教材教学(中学文科)》 2003年第10期17-20,共4页
口语交际测评是对口语交际活动中所必备的基础知识、能力构成要素和所有心理特征的测查和评价。口语交际测评必须依据口语交际的教学目标确定,其作用是检查口语交际教学目标的达成程度,从而调整教学活动以增强教学效果。口语交际测评是... 口语交际测评是对口语交际活动中所必备的基础知识、能力构成要素和所有心理特征的测查和评价。口语交际测评必须依据口语交际的教学目标确定,其作用是检查口语交际教学目标的达成程度,从而调整教学活动以增强教学效果。口语交际测评是口语教学过程中的一个环节,是口语交际教与学中不可或缺的部分。 展开更多
关键词 课程标准 口语交际测评 教学效果 教学目标 口语交际能力 义务教育 语文教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部