四名超常儿童的追踪研究

对已研究过的４名超常儿童进行了再研究．用原研究时的实验方法，测查他们现在的发展情况并与过去作比较．结果表明，他们由小学到初中的发展过程是不均衡的，有的呈跃进式；有的呈稳定式；有的呈曲进式．都有进步，各具特点，各有优势，也有不足．