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对幼儿档案袋评定的价值分析 被引量:14
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作者 唐林兰 《基础教育研究》 2005年第4期40-42,共3页
幼儿档案袋评定,是用档案袋的形式有目的、有系统、有组织地收集幼儿在真实情境中表现出的信息(幼儿的作品、照片、录象、成人对幼儿做的观察记录等),并附带有幼儿自评、同伴互评或教师、家长的评语,反映或说明幼儿在一定时期内取得的... 幼儿档案袋评定,是用档案袋的形式有目的、有系统、有组织地收集幼儿在真实情境中表现出的信息(幼儿的作品、照片、录象、成人对幼儿做的观察记录等),并附带有幼儿自评、同伴互评或教师、家长的评语,反映或说明幼儿在一定时期内取得的进步与不足,以此来展现幼儿的成长历程及意义.其价值对幼儿、教师、家长来说主要体现在: 展开更多
关键词 幼儿档案袋评定 幼儿园 幼儿教育 评价主体 教育评价 评价目标
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