刘兆吉美育心理学创建研究

刘兆吉创建了美育心理学，提出“美育心理”和“美育心理学”学科概念，致力于美育心理学科建设，使之逐渐成为教育心理学的一门独立学科。这一学科的创建和发展，是对中国心理学和世界心理学做出的独特贡献，是刘兆吉的心理学思想、崇高的学品和人品有机统一的结晶，也是西南师范大学校史上永远值得骄傲的一页。

审美化教学论

“审美化教育”和“审美化教学”是我们历经七五、八五、九五规划三个五年计划十数年实验和实践研究而提炼出的一种崭新教育教学理念及其构成系统。其最根本的特点是追求教育教学内在逻辑美和外在形式美的高度和谐统一 ,实现教育教学全面的、科学的审美转化 ,从而达到有效、轻松、愉悦地促进学生素质全面和谐发展之目标。