基于均衡模型的计算机资源分配

采用微观经济学方法,研究计算机资源调度管理,是可行的。根据微观经济学均衡模型的效用理论,对计算机资源管理构建其均衡模型,并分别根据通常“生产者-消费者”的三种简化模型,讨论其调度策略;进而,给出其调度分配算法。

课程改革与计算机辅助教学

教育现代化中的课程改革实际上就是通过信息技术与学科课程的有效整合来实现教学内容的改革，教学目标的改革和教学手段的改革，计算机辅助教学不仅可以辅助教师的教学工作，作为教师的教学工具，学生的学习工具，更重要的是带来了教育思想，教学方式，教学手段的改变，为课程改革的实施提供了教学技术和教学手段的支持，实现课程的教学内容改革、教学目标改革和教学手段改革的任务。CAI的运用实质上就是信息技术与学科课程的有机整合，在信息技术环境下，以ACI为突破口进行课程改革，是建立新型教学结构和实现信息技术与学科课程整合的重要途径。

电子电路计算机辅助教学与其仿真教学的比较研究

计算机仿真技术应用于教学给计算机辅助教学增添了新的内容。为了更好的开展计算机辅助教学,文章从课件制作、课件特点以及教学方法等方面,对电子电路的计算机仿真教学与其一般的计算机辅助教学进行了初步的比较研究。

对增加新条文惩治计算机犯罪的思考

既有法律总是要面对新的现实需要的挑战,在修改现行立法以增设新内容遏制计算机犯罪呼声日高的今天,必须要理性地审视计算机犯罪既有法条与现实需要之间的关系,保持对刑法修改的慎重态度。针对几种典型的计算机犯罪立法建议,文章逐一进行了深入的探讨。

网络环境下大学生信息需求与利用行为调查研究

互联网技术的发展 ,影响着大学生的学习、生活、思维。本文以在校大学生为调查对象 ,调查研究在网络环境下其信息需求与信息行为的现状 。

论信息化指标体系研究中的几个理论问题——兼评《国家信息化指标构成方案》

文章分析了信息化水平测度指标应具有的几个特点以及指标的主要类型,并据此对<国家信息化指标构成方案>进行了评析,提出了一些修改建议.

中外信息素质教育比较研究

从系统角度出发,阐述了中外信息素质教育在总体社会环境(包括国家的重视与国民的参与)和信息素质教育系统本身(包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等)两方面存在的差异,并为发展我国的信息素质教育提出了相应一些思路。

《情报学进展》的信息计量分析——兼论近10年来我国情报学的研究重点与热点

应用信息计量学方法从选题、著者等方面对《情报学进展》 (I—V卷 )进行分析 ,探讨了近10年来 (1994— 2 0 0 3)情报学领域研究热点与重点问题 ,总结了其中的规律 ,并对今后情报学的发展提出建议。

基于EMIF区域教育管理信息系统互操作的设计方案

随着网络技术的发展,各个学校的教育管理信息系统之间需要实现数据的共享和互访,但由于各系统由不同的公司开发,数据接口规范不一致,难以进行互操作。由此,全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(简称标委会)制定了《教育管理信息系统互操作框架》,以解决上述问题。该文依据该规范的定义,结合我国西部区县的实际情况,设计了教育管理信息系统互操作的实施方案。

数字化校园网信息资源组织模型与实现

1.问题引入 Internet的出现和发展,使得人类全部的信息资源以前所未有的程度和方式在全球内相互联通.信息资源即为在In-ternet上公开发布的网页和在线数据库的总和[1].在数字化校园实施过程中,如何开发利用信息资源,满足用户对信息的个性化需求,是信息化建设取得实效的关键.

因特网用户信息检索与浏览行为研究

分别揭示了因特网用户信息检索、信息浏览行为的特点,比较了网上信息浏览与检索行为中的用户信息需求认知建构过程,并在此基础上提出了浏览/检索整合式的网上信息查寻模式.

满足因特网用户信息需求的人文思考

辩证地思考了因特网技术在信息交流应用中的工具理性与价值理性的问题 ,认为网络技术的工具理性帮助人类在较大程度上改善了信息交流环境与手段 ,提高了信息交流效率 ,但同时也带来了人文价值的弱化问题 ;欲改变工具理性与价值理性分离的局面 ,就应该确立正确的价值导向 ,强化法律、道德、信息素质的人文关怀作用。就因特网信息服务系统而言 ,要实现对用户的人文关怀 ,必须树立真正的用户中心理念 :从用户满意到社会满意 ,从满足用户需求到增进用户利益 ,从满足用户需求到超越用户期望 。

基于知识管理的信息资源与服务体系研究

介绍了知识管理的内涵 ,在分析了信息循环系统存在的交流障碍之后引入知识管理思想 ,提出构建包括图书馆馆际合作系统、图书馆业务协调系统和用户信息系统在内的信息资源与服务体系以支撑图书馆信息服务。

数字图书馆信息服务机制研究

文章阐述了数字图书馆的内涵 ,指出不能简单将其视为图书馆的延续 ,并从数字图书馆自身机制特点出发 。

粗糙随机信息系统可测性的研究

In this paper, we study measurability of rough random information system. Main results are that introduced concept of rough measurable space from the measure theory, created measurements of upper and lower approximately probability, gave strictly definition of rough probability space, final discussed its some properties.

在信息技术环境下课程与教学改革的探讨——从CAI到e-Learning

信息技术的飞速发展 ,必然会带动教育从目标、内容、形式、方法到组织的全面变革 .本文从CAI(计算机辅助教学 )对课程改革与教学改革的影响出发 ,根据CAI到E learning (数字化学习 )的发展趋势 ,通过探索信息时代新的学习模式与教学模式 。

基于语义的馆藏信息检索模型研究

研究了语义网的概念及其层次模型,提出一种新型的基于语义的图书馆馆藏信息检索模型,给出了系统的架构体系,分析了系统实现的关键技术。该系统以语义网及本体为基础,将传统的基于关键词的检索提高到基于语义检索。

略论信息服务观念创新

指出图书馆信息服务创新的紧迫性及服务观念创新的必要性。分析了图书馆服务观念存在的问题 。

市场营销管理中原始信息的收集

对原始信息在营销管理中的作用进行了分析 ,概述了原始信息收集工作的要求 ,介绍了收集原始信息的 3种主要方法 :观察法。

网络营销与信息交流

本文从信息交流的角度对网络营销兴起和发展进行了探讨 ,分析了网络营销所面临的问题 ,并提出了解决办法。