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从科学发展观看我国研究生教育质量 被引量:12
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作者 谢太洵 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第5期81-83,共3页
从科学发展观审视我国研究生教育质量现状,在研究生学术水平与实践能力上还有很大的提升空间。建议从全面、协调、可持续发展的科学发展观出发,改善研究生培养模式,增加教育经费投入,扩大高校招生自主权,建立有效的导师遴选制度和质量... 从科学发展观审视我国研究生教育质量现状,在研究生学术水平与实践能力上还有很大的提升空间。建议从全面、协调、可持续发展的科学发展观出发,改善研究生培养模式,增加教育经费投入,扩大高校招生自主权,建立有效的导师遴选制度和质量保障体系,大力提高研究生教育质量。 展开更多
关键词 科学发展观 研究生教育质量 学术型研究生 专业型研究生
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