提高普通高校一年级男生耐久跑成绩的实验研究

为了探索提高大学男生耐久跑成绩的有效方法,在昆明5所高校2009级男生的耐久跑教学中随机确立了3个实验组,分别采取侧重于耐力练习、力量练习、速度练习的方法进行实验,探索3种教学方法对提高男生耐久跑成绩的影响,研究结果显示,耐力、力量、速度对提高男生耐久跑成绩都有较大作用,且三者作用差异无统计学意义.

新课改背景下学校体育课程资源的开发及利用

体育新课程改革,从课程资源的开发和利用方面,特别提出了学习目标的普适性问题学习目标,即对不同地区的广泛适应性。这就意味着体育的场地和设备并不是实现学习目标的最重要的因素。