民族文物展示与中华民族共同体意识表述——以西南民族大学民族博物馆为例

该文以西南民族大学民族博物馆自建成以来所设展览为案例,通过梳理该馆的策展转向及其背后的学术理念、国家话语,探讨民族文物展示如何讲述多族群文化,使观者产生文化自觉,建构身份认同,进而完成从多元性到共同体的升华。实践表明,可以尝试将“物”的文化传记嵌入到“中华民族共同体”孕育与生长的历史脉络之中完成表述。

基于搭建青藏高原示范基地的创新人才培养模式改革探索——以西南民族大学为例

随着我国畜牧业经济的快速发展,社会迫切需要大批集动手能力、创新能力、实践能力于一身,以扎实理论基础为支撑,具有吃苦耐劳奉献精神的农学类高层次复合型人才,这无疑对现有的农学类研究生及本科生培养模式提出了新的要求和研究方向。文章就基于搭建青藏高原生态保护与畜牧业高科技研究示范基地平台,开展以"示范基地+科研项目"、"示范基地+导师团队"、"示范基地+协同创新中心"、"请进来+走出去"为途径的人才培养模式改革探索。其旨在对农学类学生培养模式进行深层次的创新探索,力求为推进学生培养模式的改革提出有价值的合理化建议。

传统民族刺绣产业助力乡村振兴——以四川羌绣为例

文章选取四川羌绣为研究对象,通过田野调查法深入探究了当地羌绣产业的发展现状。针对羌绣产业的可持续发展,文章提出了一系列建议,包括加大创新力度、强化政府扶持政策、推进校园活动和社会教育等。此外,文章还简要阐述了羌绣这一独特的民族艺术形式在乡村振兴中的重要作用,旨在为开发民族艺术资源、增强中华民族共同体意识以及推动乡村振兴提供有益的参考和借鉴。

努力建设高质量高效益高知名度的现代民族大学——庆祝西南民族学院更名为西南民族大学暨新校区落成

历经 5 2个寒暑春秋 ,西南民族大学走过了曲折而光辉的道路 ,经历了从小到大的发展历程。在创业的艰辛与发展的喜悦的交织之中 ,几代民大人励精图治 ,辛勤耕耘 ,创造出斐然的业绩 ,做出了独特的贡献。经过半个多世纪的发展 ,特别是进入新世纪后的超常规、跨越式发展 ,西南民族大学已成为一所办学基础较好、管理水平较高、发展潜力较大、具有鲜明办学特色和优势 ,在海内外有广泛影响的多科性大学 ,成为我国西部民族地区高级专门人才培养和科学研究科技开发的重要基地 ,在维护祖国统一、增强民族团结和促进民族地区经济社会发展方面发挥着不可替代的作用。

民族地区中学教师教育科研共同体构建现状与策略研究——以四川省某民族自治县为例

就教师专业发展而言,其对教育科研的认识决定了其对教学实践是否有随时反思教育的敏锐意识,其教育科研能力还关系到其是否能有效地开展教育改进和创新工作。研究发现:民族地区教师教育科研中存在着不懂科研、不愿科研的窘境。本文以科研共同体构建意义展开分析,从思想引领、平台支持、团队建设三个方面讨论如何推进民族地区教师教育科研工作,提出了民族地区师资教育研究共同体建设战略。

20世纪50年代以来的羌族研究综述——以西南民族大学学人的著述为中心

自1951年建校以来经过70余年的积累,西南民族大学的羌族研究成果体量庞大,且不乏精品,成为了羌族研究的主要研究机构之一。西南民族大学的羌族研究可以划分为侧重点不一样的三个阶段:1951-1978年间以羌族社会历史调查为重心;1979-2008年间羌族研究多领域齐头并进;2008年汶川地震之后以灾后羌族经济社会文化重建为重心。梳理这些过往研究之余,可以归纳出西南民族大学羌族研究的三个特点:紧扣时代话语,服务国家大政方针;坚守学理思考,经典论题的探讨不断深化;经过数十年的潜心治学,凝练出了西南民族大学羌族研究的优势领域。在新的时代条件下,西南民族大学的羌族研究,不能以民族的边界画地为牢,要在区域视野下观察、思考羌族的社会与文化;更要自觉地在民族交往交流交融、中华民族共同体的框架下从事羌族研究的知识生产。

70年致力于民族学研究的学者--西南民族大学陈宗祥先生专访

陈宗祥先生是我国最早介绍、研究《格萨尔》史诗的学者之一,也是《白狼歌》研究具有影响力的学者之一。他翻译的《格萨尔王传》被认为是最早研究格萨尔的参考资料之一,他提出"白狼语-南语-西夏语-普米语等一脉相承"的重要见解,被认为是对南语研究的一大突破。陈宗祥先生尤其将70年来对民族学乌牛白羊两系的探索,贯穿到他对东汉《白狼歌》部落史、古蜀史的考证和敦煌古藏文《南语写卷》的翻译研究上,独树一帜。学界鲜为人知的是,20世纪40至50年代,陈先生收集和翻译的海门道夫的中印边界东段调查报告,最早向国内介绍了喜马拉雅山麓南侧坡九万平方公里地区的情况。我们有幸对陈宗祥先生进行了独家专访,陈先生首次对自己的人生、学术经历和学术思想做了回顾和总结,是授权公开发表的第一篇访谈文章。

丰富内涵创新载体努力构建民族高校和谐校园文化——西南民族大学校园文化建设的实践与探索

民族高校和谐校园文化是社会主义和谐社会的重要组成部分。随着改革开放的不断深入和社会转型的加快,各种社会思潮不断激荡,各种文化现象层出不穷,如何明辨是非,去粗取精,为我所用,是高校必须面对的一个重大课题。文章阐述了和谐校园文化建设的重要意义,并结合西南民族大学实际,从五个方面对构建民族高校和谐校园文化的实践与探索进行了总结与思考。

少数民族大学生身体管理行为与自我认同研究——基于某民族高校大学生的微观访谈

作为高度社会化的身体逐渐融入到外部世界和社会结构中,成为大学生建构自我与社会互动关系的基础。文章在身体社会学理论框架下,考察民族高校大学生身体管理行为与自我认同建构。研究表明,大学生的身体管理行为与他们所处的不同社会场景密切关联,并主要通过运动与健身、化妆与美容、节食与减肥等几种方式管理自己的身体。他们对身体的管理行为主要受家庭环境、地域与民族文化、同辈群体、大众传媒等多重因素影响,并形成积极完美主义、消极完美主义和自然主义三类不同群体,这些群体对身体管理具有不同态度和认知。

汉族与少数民族研究生英语学习情感比较研究——以西南民族大学非英语专业研究生为例

针对汉族和少数民族学生在英语学习中存在情感差异的问题,通过问卷调查的方式,调查了西南民族大学2014级363名汉族及142名少数民族非英语专业研究生在英语学习中动机、态度、自信心和焦虑四方面的情感差异,旨在为民族类院校非英语专业研究生英语教学提供参考。

学术期刊可视化研究——以《西南民族大学学报(人文社科版)》为例

随着人们文化水平的不断提高,通过各级政府、官方和民间学术团体的广泛宣传,热爱和乐于接受知识的民众数量不断攀升,利用可视化手段将以文字叙述为主的学术论文进行改编与加工,挖掘论文的数据与核心论点,参考现阶段数据新闻的表现手段,设计出具有视觉美感的数据信息图,最大可能地消除学术论文的抽象化、枯燥化和高度专业化的弊端,提高学术期刊的传播范围与传播效果。

浅析大学生民族精神教育现状及教学对策——以西南民族大学为例

当代大学生是我国高素质人才队伍的中坚后备力量,也是我国特色社会主义事业的建设者和接班人.加强大学生的民族精神教育,增强大学生民族责任感和使命感是我国思想政治教育的重要课题.本文以西南民族大学为例,探讨大学生民族精神教育的现状及教学对策,以促进大学生民族精神教育的发.

大学生分期付款购物消费模式能走多远——以西南民族大学为例

大学生信用卡消费曾在高校盛行后被停办。随着社会与金融模式的进步,大学生分期付款购物这种新型消费方式在高校中出现,并迅速在全国各大高校发展。大学生分期付款购物与信用卡消费有相同之处,但是大学生分期付款购物较之信用卡消费的发展前景如何,是否值得在高校内推广的研究少之又少。因此,文章通过分析大学生分期购物消费模式发展的条件及优缺点,并与大学生信用卡消费进行比较分析,以期为大学生分期付款购物消费方式的良性创新发展提供参考。

西南民族大学“蜗牛”掌上校园App创新与设计

随着科技的进步、电子产品的普及,在"互联网+"、O2O、大数据的趋势下,移动电子终端设备已成为每个人生活的必备。移动应用的多元化、人性化、高时效性,使得大学生对各种社交平台、信息平台的接受度和依赖性较强。为此,我们针对西南民族大学研发了一款集学习、生活、娱乐、出行、购物等为一体的全方位服务型校园App。

基于低影响开发技术的校园道路景观多样性建构探究的实践——以西南民族大学新校区敬文园道路绿地景观改造为例

校园作为城市中一类人群的学习、生活空间,许多传统学校区域内存在着普遍的问题:如雨水利用设施缺乏景观性,铺地材料透水性差,排水沟渠和雨水管道设计呆板,缺乏雨水利用的意识和观念。文章针对西南民族大学新校区敬文园道路绿地存在的景观形式单调、道路易积水和绿地自身条件无法缓解径流压力等问题,进行了低影响开发设施在校园中发挥作用的实践探究。同时结合景观设计的手法,对西南民族大学新校区敬文园道路绿地进行了一次有益的尝试,达到消纳、减少雨水形成径流,削减峰值流量,净化雨水,缓冲暴雨对市政管道的排水压力,延缓洪峰道路,丰富道路景观,改善景观单一性和单调性的目的,同时优化校园环境,并结合SWMM软件得到低影响开发措施对场地雨水处理的效果对比。

媒介融合视角下民族高校藏族歌曲传播状况调查——以西南民族大学为例

面对当前新旧媒体融合发展的趋势,开启全新的文化传播模式对于藏族文化传播具有重要意义,而藏族歌曲作为藏族文化传播的重要形式,有着民族传统也有着民族特色,在媒介融合的趋势下,藏族歌曲对于藏族文化传播具有极其重要的意义。本文通过调查藏族歌曲在西南民族大学的传播状况,对调查数据进行分析与梳理,探究造成此种现状的原因,并试图在新的媒介趋势下探讨藏族歌曲传播的新出路。

高校食堂配送系统优化设计——以西南民族大学为例

随着互联网普及,外卖平台应运而生,其中高校成了最大的消费者市场之一,然而外卖存在的卫生安全隐患却让很多高校禁止外卖进校园,导致校园外卖市场的空白。为了填充这个校园市场的空白,以西南民族大学为例,根据该校存在的问题,设计研发一个由校园食堂入驻、在校学生管理的高校食堂配送系统。为此,介绍了该系统的主要设计理念以及主要功能,如平台运营流程、配送服务涉及范围等。

新时代下高校辅导员团队建设实践探索——以西南民族大学“匠心育人”辅导员团队为例

高校辅导员团队建设的目的直接关系到大学生思想政治教育质量、人才培养质量和高等教育的质量。西南民族大学开展并实施辅导员队伍向学习型、标准型、创新型、实践型靠拢,以“匠心育人”团队为例,共同来探讨高校辅导员队伍存在的问题,提高辅导员队伍素质,增强思想政治教育实效性。

少数民族大学生社会主义核心价值观教育探究

少数民族大学生社会主义核心价值观教育具有特殊的规律和特点。加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育,要坚持显性教育与隐性教育相结合、理论宣传与实践教育相结合、理性教育与感性教育相结合的原则。要充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,注重具有民族特色的校园文化环境的熏陶作用,重点组织少数民族大学生进行社会实践,将思想政治教育与解决民族大学生的实际困难相结合。

成都非遗文化数字文创产品设计发展现状与创新性分析

目标探索成都非遗文化旅游文创数字化产品设计的创新思路与发展策略。方法通过分析成都非遗文化资源发展现状,并结合当下文旅融合人们的需求进行论证。提出成都非遗数字化文创设计应以旅客需求为导向,转变设计观念,创设特色产品,形成以文化创意为支撑,深度发掘非遗资源,打造地方特色名片;以产品质量为基础,科学技术为引领,充分利用现代数字网络媒体,打造非遗文创网红产品;同时以营销环境改善为保障来系统化、整体化构建创新体系和方法策略。结论在我国全面推进全域文旅发展与数字化经济的背景下,“文旅融合+数字产品设计”将成为推动成都文旅与经济发展的加速器,“非遗+文旅+科技+艺术”是优秀传统文化创新发展与创造性转化的核心力量,加速非遗文化向旅游文创产品转化与创新,是当下较为紧迫的研究主题。