知识产权法律体系下研究生学术失范行为研究

以某高校研究生为研究对象,就研究生对知识产权法律和学术失范现象的认知、研究生学术研究和学术道德现状等进行调查,结果显示,当前部分研究生中存在着缺乏科学精神、学术规范认知水平较低、知识产权法律意识不足、学术规范教育缺乏、学术成就愿望不足等问题,进而导致一些研究生在认知、行为和情感方面对学术道德的践行不能做到知行合一。要改变和扭转研究生中的学术失范行为,必须以知识产权法律制度为指导,不断加强学术伦理教育、培育科学精神,积极培养知识产权意识、健全学术道德机制,全面建立学术失范监督咨询机构、培育学术规范行为,努力净化学术研究风气、建设信用评价机制,认真修订知识产权法律体系、构建完善的科研约束机制。