稠油井火驱开发固井水泥浆性能评价与应用

在运用火烧油层技术开发稠油油藏的过程中,高温及二氧化碳腐蚀易导致油井水泥石强度下降,渗透率增大,地层流体穿透水泥石腐蚀油层套管,严重影响油井的正常生产。根据新疆油区稠油井火驱开发固井水泥石面临的难题,优选了一套耐高温抗二氧化碳腐蚀的水泥浆体系。室内评价结果表明:水泥石试样经高温养护后,最小抗压强度为13.8 MPa,达到应力状态分析的安全标准,渗透率和孔隙度均变化不大;经二氧化碳腐蚀后水泥石形态致密,结构比较均匀,仍具有较高的强度,其性能能够满足火驱开发高温作业的要求。优选的水泥浆体系在新疆油区红浅1井区9口井进行了现场试验,测试合格率为100%,优质率达77.8%,取得了较好的应用效果,保证了火烧油层井的固井质量及生产安全。

浅析学科竞赛与创新型人才培养——以大学生智能车竞赛为例

创新能力是衡量人才的重要标准,学科竞赛是培养创新人才有效的途径。该文通过对西南石油大学"飞思卡尔"杯智能车竞赛的学生选拔和培训工作,分析了学科竞赛在培养学生创新素质方面的作用,指出了存在的问题,提出了部分解决思路。

蒙特卡洛模拟在油田开发经济评价风险中的应用

油气开发项目存在很大的风险和不确定性,作好经济评价,加强风险分析是规避风险的前提。在系统分析影响油气项目经济评价主要风险因素(商品量、油气价格、经营成本、基准折现率、建设投资)的基础上,结合某气田开发实例,运用蒙特卡洛分析方法,对经济评价及其风险进行定量分析,认为:相比于净现值法的单次计算,蒙特卡洛模拟能综合考虑多种风险因素,不仅能得到评价结果,也能得到对应的发生概率,风险结果更可靠、更贴近实际,更能体现经济评价的合理性;建议油气开发项目经济评价中应加强蒙特卡洛模拟分析研究,提高项目决策的科学性。

论古代文学教学创新与大学生人文素质能力建设

中国古代文学课程作为培养大学生人文素质的主干课程之一,在大学课程中占据重要的位置,但是近些年来,中国古代文学的教学与社会需要脱节,不能在学习中国古代文学课程中培养处适应社会需要的能力,中国古代文学课程的发展面临着尴尬的现状。本文主要讲述中国古代文学课程培养大学生能力的重要性以及当前中国古代文学课程在培养大学生能力建设上出现的问题,最后提出应该如何有效地发挥中国古代文学对于培养大学生能力的作用。

高等教育大众化背景下的大学生群体就业问题研究

高等教育大众化,满足了人们提升知识水平与教育层次的需求,奠定了现代大学制度的人才基础。但不可否认,行政主导的高等教育跨越式发展,并没有清除民众头脑中残存的精英意识,也没有使教育主体完全适应教育客体、环体、介体的变化,形成新的人才培养模式,从而使人才培养脱节于市场需求,进而诱发了大学生的就业危机。打造素质教育体系,高校明确自身定位,完善职业课程体系,建立就业援助体系,势在必行。

天然气管网动态仿真多目标综合评价方法应用

当天然气管网出现突发事故时,管网输量会因大型用户用气量的变化出现波动,利用TGNET软件建立管网仿真模型对事故工况进行模拟,可确定多种合理的管网调度方案。通过综合考虑气温变化、管道压力波动、压力安全指数及末段储气量对管网安全运行的影响,建立多目标综合评价模型,并对不同调度方案进行了评价。其中,采用Aspen HYSYS软件计算含水量;使用改进的层次分析法建立判断矩阵;利用灰色关联法计算综合关联度。工程应用表明,TGNET软件可以准确模拟天然气管网工况变化,且多目标综合评价方法能够用于动态仿真方案的评价及优选,为管网安全运行提供了参考依据。

大学生网络关系成瘾与社交回避和苦恼的关系研究

本文为探讨大学生网络关系成瘾倾向与社交回避与苦恼的关系,通过对大学生网络关系成瘾问卷和社交回避与苦恼量表对310名大学生施测。依据实验结果:(1)网络关系成瘾倾向得分在性别和年级等维度上存在着显著性差异。(2)网络关系成瘾倾向高、低组在社交回避与苦恼量表总分上在显著差异。(3)社交回避与苦恼量表总分和社交苦恼与网络关系成瘾倾向均存在显著正相关。社交苦恼能显著的正向预测网络关系成瘾倾向。总结得出:社交苦恼是大学生网络关系成瘾倾向较为有效的预测源。

通过实践延伸教学强化工科大学生的物理素养

结合大众化教育背景和工科学校物理教学实际,以西南石油大学大学物理课程中的"以分层次教学为基础,通过多种方式丰富教学内容、提高学生学习兴趣和动力、让学生学有所得"的教学理念为出发点,分析"教学内容延伸+网络教学延伸+演示与探索实验教学延伸+教与学交流延伸"的延伸教学模式以及具体课堂、课外操作方法,研究如何在教学实践中丰富学生的物理知识、提高学生学习兴趣、培养学生的创新意识和实践动手能力等,探索从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等方面强化工科大学生物理素养的可行途径。

大学生心理健康普查中存在的问题分析

大学生心理健康普查的科学性对于心理健康工作有重要的意义.本文详细分析了目前高校心理健康普查中存在的问题,如对心理测量认识不清晰、测量工具方面的问题、主试的专业水平不足、测验过程的非标准化、被试的合作问题、普查时间以及对测验结果的判断,并提出了新的建议.

石油类专业高职学生顶岗实习期间挫折心理表现及应对策略

顶岗实习是当今高职高专类院校逐步开始实施的新的教育实习模式。实习期间受多种因素的影响,学生的心理状态会发生一系列的改变,其中对挫折的体验是不可避免的,由此产生的挫折心理也会直接影响实习效果。本文对高职学生顶岗实习期间挫折心理的表现做了一归纳并试析其产生原因,进而提出具体的应对策略。

国外页岩气井完井理论研究及在四川盆地的应用

本文通过对国外页岩气井完井相关理论技术的系统研究,以及对影响页岩气井完井产能影响因素的研究,总结、归纳出一套适合于四川盆地页岩气井完井的理论方法。

库车深部复杂砾岩地层PDC钻头优化与应用研究

库车山前克拉苏构造带地质情况复杂,康村组下部—苏维依组地层含大段砾石层,可钻性差,常规PDC钻头不适应该含砾地层。为此,在深入分析了区块含砾地层物性和区块含砾地层PDC钻头失效方式的基础上,有针对性的设计了适合于砾石层的PDC钻头。通过采用耐磨性和抗冲击性较好的φ16mm切削齿,中等布齿密度、肩部和鼻部双排齿设计,冠部形状采用浅锥和中等抛面长度设计,保证钻头具有较好的攻击性和抗冲击性。优化设计出的φ333.4mm PDC钻头在KS和DB区块进行了现场应用,直接钻穿吉迪克组含砾地层,与邻井同层段钻井数据相比,KS区块钻头单只进尺和机械钻速分别提高194.02%和182.25%,DB区块钻头单只进尺和机械钻速分别提高329.5%和216%。试验结果表明,设计的PDC钻头在该区块砾石层中使用效果良好,适合于该地层。

少数民族大学生思想现状及思政教育策略

少数民族大学生是我国人民群众的重要组成部分，在高校教育中应当重视对少数民族学生的思想政治教育，根据少数民族学生的思想状况，对其进行合理的引导和教育，帮助他们更好地适应大学生活及社会生活，建立积极健康向上的思想观念。

CNG供气站的典型设计与应用

压缩天然气（CNG）是天然气加压（超过25MPa）并以气态储存在容器中，它与管道天然气的组分相同。CNG技术的应用主要包括两方面：CNG技术应用于燃气系统的供应；CNG技术应用于汽车。本文论述了CNG技术在燃气供应系统中的典型应用。

砂砾岩水力裂缝延伸路径模拟研究

通过研究砾石尺度下水力裂缝的不规则延伸和压力波动的原因,优化砂砾岩储层的压裂设计及施工参数。将砂砾岩简化为由砾石、基质和界面3部分组成的复合介质,各部分具有不同的断裂韧性,并由断裂韧性得到判断裂缝延伸与停止延伸的指标——临界能量释放率。通过断裂力学理论与坐标变换,得到裂缝前沿处沿不同角度延伸的虚拟裂缝的应力强度因子和与之对应的能量释放率,裂缝延伸的优先方向即为最大能量释放率对应的方向,沿不同方向延伸的临界破裂压力可由能量释放率得到。通过编程模拟研究了包含不同粒径、含量和断裂韧性砾石的砂砾岩裂缝延伸规律与压力波动特点。模拟结果显示,砾石粒径、含量以及不同部分间断裂韧性的差异是导致砂砾岩裂缝不规则延伸或分叉及诱发施工压力波动的重要因素。

基于GA-SVR模型预测多环芳香烃在超临界CO_2中的溶解度

针对有机固体溶质在超临界CO_2(SCCO_2)中的溶解度实验耗时费力问题,采用基于支持向量机和遗传算法建立了多环芳香烃(PAH)在SCCO_2中的溶解度模型(GA-SVR),利用PAH在SCCO_2中的467个实验溶解度数据对GA-SVR模型进行了训练和预测,并基于帽子矩阵和William plot理论,建立了一种检测GA-SVR模型异常点的方法。实验结果表明,新模型预测PAH在SCCO_2中的溶解度精度较高,绝对相对偏差最小为5.42%,最大7.77%,平均为5.94%,对所有数据点进行了异常点检测,发现新建模型没有出现异常数值。该研究成果为溶质在超临界流体中的溶解度计算提供了一种新方法。

反求重构的气缸盖冷却水腔的CFD分析与优化

利用CFD软件对基于层析法反求重构出的四缸发动机气缸盖冷却水腔模型进行了模拟研究。综合分析速度场、压力场、温度场以及换热系数分布和各上水孔分配情况,对重构模型进行了评估,发现各缸冷却不均匀、有局部低速区域和回流与涡流。为了最大限度的改善其冷却性能,对局部区域进行了优化改进。通过对比分析改进前后的模拟计算结果,表明改进方案明显改善了冷却性能。对发动机气缸盖冷却水腔的设计及优化具有参考指导意义。

中小学教师反思量表修编

以Akbari在2010年提出的教师反思理论结构及初编的英语教师反思题项为基础,结合中国教育发展特色及中小学教师反思现状,开展本土化教师反思量表修编工作。经探索性因素与验证性因素分析,量表具有较高的结构效度以及良好的信度(Alpha=0.881)。修编后的中小学教师反思量表共23题,涉及实践、认知、道德、情感、元认知、批判6个因素。结论:修编后的教师反思量表具有良好的跨文化一致性,适用于中国中小学教师。

伊朗阿扎德甘油田地层三压力及岩石可钻性研究

针对伊朗阿扎德甘油田地层特点,利用现场测井资料,建立了该区块基于精细测井解释的地层三压力、岩石可钻性计算模型,绘制了全井段地层三压力剖面、岩石可钻性剖面图,优化了井身结构,并优选PDC/牙轮钻头型号。优化结果满足该区块安全钻井的需求,有望解决机械钻速慢、钻井周期长的难题,降低海外投资的风险。

不同CO_2气保焊工艺对Q345钢焊接接头的影响

采用不同焊接电流的CO2焊对Q345(δ=4 mm)结构钢分别进行了连续焊和脉冲焊焊接试验,并对焊接接头外观形貌、热影响区尺寸、显微组织和显微硬度进行对比分析。结果表明:连续焊的焊缝比脉冲焊的焊缝粗大;脉冲焊接头热影响区尺寸小于连续焊接头热影响区尺寸;脉冲焊焊接接头组织比连续焊更为均匀,且产生魏氏组织较少;两种焊接工艺条件下的焊接接头显微硬度峰值均位于过热区,连续焊接头各部位显微硬度均略高于脉冲焊接头。