基于“KSAOs”模型的大学生创新创业能力协同体系构建

创新驱动发展的时代背景下,大学生创新创业能力提升对推动国家人才强国战略有着重要意义。通过"SWOT"方法对大学生创新创业能力进行态势分析,明确发展优势、劣势、机遇和威胁。引入"KSAOs"模型,从知识、技能、能力、其它性格特点方面进行要素细化,探寻创新创业能力提升影响因素的内在逻辑关系,系统构建大学生创新创业协同培育体系。通过专创融合、思创融合,打造"家-校-政"创新创业联动氛围,提出在知识体系、实践平台、工作能力、政策保障方面的优化路径与方案,进一步助力提升人才培养质量,推动形成创新创业教育新格局。

基于CIPP的高校创新创业教育评价体系:目标、要素及内涵分析

创新创业教育质量是对高校创新创业教育程度的价值判断,而学生创新精神与创业能力的发展依赖于评价体系的科学性。以CIPP模式为主线贯穿创新创业教育评价的全过程,对当前创新创业教育评价体系进行系统分析,围绕一级指标和二级指标,确定高校创新创业教育的观测点,明确评价方法和考察内容,剖析CIPP教育评价模式实质,重点研究CIPP教育评价模式中的4个评价要素内涵,增强评价结论的决策意义。