西南科技大学办学特色思考

简述了高校办学特色,并对西南科技大学的3个办学特色进行了阐述:即对共建和产学研联合办学的办学体制特色;材料学、控制理论与控制工程、农学学科显示出的优势学科专业特色;“艰苦奋斗、自强不息”的校园文化特色作了阐述。

地方高校国际化教育发展的管理瓶颈及对策研究——以A大学为例

本文以一所地方高校A大学为例,系统分析2013-2019年在校留学生的发展变化,包括留学生规模、留学生源国、经费来源、学历结构、专业分布等基本情况,研究地方高校在创建“双一流”过程中面临高等教育国际化的发展机遇,采取加强对外交流合作、构建科学课程体系、推进趋同化管理等措施,突破国际化教育发展的管理瓶颈,提升学校的留学生人才培养质量及国际化教育水平。

学科群与产业群融合构建特色区域创新体系

探讨了知识经济时代区域经济与高等教育发展的相互关系,结合高校学科建设的内在规律和区域产业集群化发展趋势,提出了以建设特色区域创新体系为载体,以产学研结合为主线的学科群与产业群融合促进区域经济与高等教育良性互动的新模式。

构建高校行风建设长效机制探索

在高校,建设优良的行风,有利于提高人才培养质量。西南科技大学从领导机制、工作机制、监督制约机制、评估机制等四个方面探索构建行风建设的长效机制,从而使学校的行风建设工作逐步走上良性发展的轨道。

国际化:四川农业产业化优化升级的战略选择

目前四川农业产业化发展仍处于初级阶段,在实践中暴露出了一些深层次问题。要抢抓战略机遇,用国际视野重新审视和调整四川农业产业化战略,不断加强农业国际交流与合作工作,积极参与国际竞争,实施农业产业化优化升级战略,从而实现农民增收和农业、农村经济跨越式发展。

高校建立健全作风建设长效机制的研究与思考

作风问题关系人心向背,关系党的生死存亡。在中央重拳出击的形势下,高校领导干部作风建设得到有力加强,但同时也要看到作风问题从“显性”逐渐走向“隐性”化,从根源上讲还在于作风建设的长效机制不够健全,必须在加强理论武装、健全制度规范、完善运行保障体系等方面下功夫,打好作风建设持久战,为高校各项事业健康快速发展提供坚实保障。

浅析邓小平法治思想的特征

从法治即"法律的统治"的本义出发,着重阐述邓小平如何将"法律的统治"的观念理性上升为"依法治国"的领导方略,使两者达到和谐统一。文章认为,邓小平法治思想的特征主要是"法律的统治"的战略性、制度治理的法律化和目标取向的现实性。

从新制度经济学的视角看资源定价的必要性

资源产权问题是我国资源面临的难题之一。要解决这一问题,关键在于对资源的合理定价。本文从我国资源的现状及其形成原因入手,从新制度经济学视角,分析了对资源定价的必要性。