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试论网络远程教育工科课程的实验教学
1
作者
冉利龙
蔡勇
《教育与职业》
北大核心
2012年第17期158-160,共3页
文章分析了网络远程教育中工科课程实验教学存在的主要问题,并针对存在的问题以"数控机床技术"课程实验教学为例提出了实现网络远程教育工科实验教学的几种实验环境:模拟交互实验环境、虚拟仿真实验环境、实时远程实验环境、...
文章分析了网络远程教育中工科课程实验教学存在的主要问题,并针对存在的问题以"数控机床技术"课程实验教学为例提出了实现网络远程教育工科实验教学的几种实验环境:模拟交互实验环境、虚拟仿真实验环境、实时远程实验环境、真实实验环境。
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关键词
网络远程教育
工科
实验教学
实时远程实验
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职称材料
题名
试论网络远程教育工科课程的实验教学
1
作者
冉利龙
蔡勇
机构
西南科技大学
网络教育
学院
西南科技大学制造与科学工程学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第17期158-160,共3页
文摘
文章分析了网络远程教育中工科课程实验教学存在的主要问题,并针对存在的问题以"数控机床技术"课程实验教学为例提出了实现网络远程教育工科实验教学的几种实验环境:模拟交互实验环境、虚拟仿真实验环境、实时远程实验环境、真实实验环境。
关键词
网络远程教育
工科
实验教学
实时远程实验
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论网络远程教育工科课程的实验教学
冉利龙
蔡勇
《教育与职业》
北大核心
2012
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