《机械设计》重点课程建设方案

根据《西南工学院"重点课程"建设及管理办法》的有关精神,为切实提高《机械设计》课程的教学水平,对照《西南工学院院级重点课程评价指标体系》(以下简称"指标体系"),经本课程建设小组认真研究,特制订出《机械设计重点课程建设方案》(以下简称"方案"。本"方案"针对我院《机械设计》课程的系统建设,面向承担《机械设计》课程教学任务的全体教师(包括实验教师),突出《机械设计》课程骨干教师的培养,以提高教师的教学技能和水平为重点。一、建设目标 1、凡第一次承担《机械设计》课程主讲任务的教师必须有助课的经历。

计算机辅助机械设计教学系统

随着教学手段的日益现代化,许多课程的教学都采用了现代教育技术。然而,由于各类课程的性质、内容、任务的不同,采用现代教学媒体(幻灯、投影、录音、电影、电视、计算机等)制作课件的技术难易度程度则各不尽相同。如何充分发挥现代教学媒体的优势,摸索适合机械设计课程特色的教学方法,促进机械设计课程教学质量和效率的提高,是一项值得认真研究的课题。一、传统机械设计教学中的症结机械设计是一门研究机械中常用机构和通用零、部件的基本原理和设计方法的课程。尽管许多兄弟院校已经不同程度地将现代媒体手段应用于机械设计教学,但是,由于机器组成的复杂性,机器最显著的三个特征(实体的组合、相对的运动、代替或减轻人类的劳动)迟迟未能生动、形象地展现到学生面前。