浅析大学生创业团体绩效管理——以西南财经大学学生广告实验公司为例

本文从绩效管理这一层面出发，以西南财经大学学生广告实验公司为例，对大学生校内创业团体的绩效管理做一个简要的分析，并提出其在绩效管理中存在的问题以及完善建议。

高校建立网上评教系统探究——以西南财经大学为例

"学生评教"是目前我国高校教师管理的重要手段。文章在指出传统的纸制"学生评教"方式存在的弊端的前提下,提出了建立网上"学生评教系统"的科学性、可行性、先进性。

财经类高校大学生思想政治状况调查报告——以西南财经大学为例

为了了解当前我国财经类高校大学生思想政治教育状况,以西南财经大学为例,做了本次调查。调查结果表明,我国财经类高校大学生思想政治状况总体上是好的,但也存在着一些不足与缺点,思想政治教育面临着时代严峻挑战。本文分别从思想政治理论课、党团组织和辅导员教育、校园文化和社会实践、其他等四个方面进行了基本描述和分析。

西南财经大学教师业绩评价及激励

近几年，我国很多高校根据人力资源管理的内在需求，逐渐建立起教师工作绩效量化评估管理办法，在一定程度上提高了高校人力资源管理水平。本文通过对绩效考核相关理论和实践的研究，对西南财经大学教师工作业绩评价及奖励暂行办法进行分析。

建设《大学生就业指导》课程——提高西南财经大学就业竞争力

鉴于<大学生就业指导>课程对大学生就业的重要影响,以及西南财经大学在开展该课程中存在的问题.通过问卷调查及对其分析,认为我校在该课程教学时间安排、教学内容、教学方式及教学管理上存在缺陷.并针对这些问题提出对策建议,建立一套适合西南财经大学毕业生的就业指导理论.

大学生校内自主创业团体薪酬体系浅析——以西南财经大学学生广告实验公司为例

在社会就业压力的影响以及国家和高校的鼓励下，大学生创业越来越受到社会的认可和欢迎。大学生校内创业团队有其特殊性，因此在其管理模式上与社会上的企业有很大的不同。本文从薪酬管理的角度对西南财大校内创业团体学生广告实验公司进行了全面的剖析，以使外界对学生校内自主创业团体有更深入的了解，同时对其薪酬制度进行分析，找出其存在的问题，并给出一些建议。

“互联网+”时代下高校思政课现状的实证探究——以西南财经大学形势与政策课为例

《形势与政策》是高校思想政治教育的重要组成部分,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观重要的部分,在帮助大学生认清国内国际形势, 全面准确地理解党的路线、方针和政策方面起着不可替代的作用。“互联网+教育”是一种高效、快捷、生态的新的教育形式,能够使学习内容多样化,学习方式个性化,细微化。在互联网+时代下,本文给出相关建议和措施来促进形势与政策课的改革与创新,发挥思政课的理论教育和价值引领作用。

从公共政策视角看大学章程的规范化管理与大学治理

大学治理的本质涉及到大学权力的运行问题,而公共政策也蕴含着权力的配置问题。从公共政策的视角出发来探讨大学治理问题,大学治理分为外部治理和内部治理。外部治理体现的是政府、社会与大学三者权力主体的权力配置与平衡问题,这直接体现在大学章程的制定之上,类似于公共决策过程;内部治理则强调的是大学内部各个权力主体之间的权力配置与平衡问题,直接体现在大学规范化管理方面。大学治理的科学性就直接体现在大学章程与大学规范化管理的关系上,大学章程是大学的宪章,是根本法的地位,那么大学规范化管理则是大学章程的具体实施,是大学章程的真正执行。二者相互作用、相互影响,共同决定了大学是否"善治"。

大学生村官政策成效及其影响因素研究——基于全国基层治理调查的数据分析

大学生村官选派,是影响当前基层治理的重要政策之一。但因为实证数据所限,既有研究对该政策在基层的整体成效和影响因素缺乏学术共识。利用中国基层治理调查数据,对全国的村/社区大学生村官选派情况进行全面、客观的定量分析的研究发现:大学生村官选派政策有广泛影响,充实了基层治理的人才资源。但是,不同的村/社区大学生村官的数量和稳定性差异较大,这与省级政府的资源水平、社区集体经济水平密切相关。比较而言,不同地区的大学生村官数量主要受到国家政策影响;但村官队伍稳定性则与地方经济关联较大。这反映出,村官选派的政策成效同时受到政策力度和地方经济的影响,但两者的影响维度不同。基层治理的研究需要具体数据的实证积累,这一研究发现对理解政策实施成效、提升基层治理能力具有参考意义。

Z世代清华大学“特奖”人研究

特等奖学金作为清华大学本科生的最高荣誉,其获得者无疑是学校育人成果的典型代表。随着时代的发展,“特奖”人的特征也悄然发生了改变。文章基于茨格勒的资优行动模型,通过对3名Z世代获奖者的深度访谈,系统、动态地理解“特奖”人的大学成长过程。研究发现,“特奖”人在性格品质上表现为日常生活中的高自我要求,以及困境应对时的积极心态与强心理韧性;在行为表现上,用“实干善思”超越“听话出活”;在价值取向上,表现为共同利益取向和强烈的社会责任感。正是性格品质、行为表现与价值取向三方面的不断互动,以及个体与外部环境的相互作用,最终造就了“特奖”人的主观行动空间,具体表现为多元发展观、能力增长观和美美与共的取向。研究提出的解释框架有助于揭示高潜力拔尖创新人才的大学成长与发展过程。

我国公共数字文化政策量化评价——基于PMC指数模型的分析

公共数字文化政策对于规范与促进数字文化建设起着重要作用,对现行政策的量化评价可为后续政策的制定提供理论参考。以2011—2022年国家层面出台的45份公共数字文化政策文本为研究对象,构建公共数字文化政策的评价体系,并运用PMC指数模型对其中8份公共数字文化政策文本进行量化评价。研究发现,公共数字文化政策整体质量较高,8份政策文本中有6份处于优秀等级,2份为良好等级。但同时,政策的内容设计仍存在缺少监督评价和强制要求倾向、政策工具运用不均衡、政策重点结构性失衡、短期和中期时效的政策空缺等不足,为此提出相应的优化建议。

大学生志愿者社区服务管理模式探讨

本文阐述了大学生社区志愿服务的意义和组织形式,同时根据大学生社区志愿服务的实践情况,制定大学生社区志愿者服务的内容和量化管理体系。

“示范创建”:基层治理创新的一种新解释——基于西南一个基层治理现代化试点乡镇的研究

“社区提案”“社区企业参与”“党建引领”等新做法汇聚成中国本土的“治理经验集”,行政发包制、领导小组制、中心工作制和树典型等成为中国内生而又独特的治理机制。其中关于树典型的研究多基于“点”的考量,相对缺乏从整体主义视角探究典型的“由点及面”及其关系特征,更缺乏从机制层面进行深究。研究发现,树典型是国家政权建设和管理的有效工具,与其他工作机制在形成原理、关系属性、选择偏好和效果等方面存在较大差异。改革开放以来,树典型呈现出政府从旧的“管理取向”向新的“治理取向”的转变,S省鹤山镇开展的“示范创建”创新实践案例给予了有力佐证。示范创建通过分等定级和制造接触点、组织撬动与剧场展演、资源输入和优化组合,以及制造竞争和赶工驱动等具体机制,累加式、集成式地推动基层治理现代化这一中心工作的有效落实。这在理论层面丰富了央地关系和府际关系的研究,亦为相关决策部门制定政策提供参考。

探讨地区公共管理中的公众参与现状及解决对策

随着民主政治的发展，公民自觉的行使权利的意识会随之增强，地区公共管理中必须将公众参与的完善提到日程上，利用参与公共管理与维护自身权益，了解行使权利的必须依靠法律途径，这样就可以提高地区公众参与的积极性与合法性。

基于新公共管理的管理制度分析

随着时代的发展，在公共管理领域出现了一种新公共管理运动，这种新的公共管理为国家公共管理提供了一个新的借鉴，本文重点论述了新公共管理的所体现的新特征以及主要的模式，阐述了新公共管理的在理论和实践过程中的一些缺陷。

浅谈公共部门的战略牲人力资源管理

浅析战略性公共部门人力资源管理的特点，以及实施战略性公共部门人力资源管理的必要性。并进一步阐释我国推行战略性人力资源管理的对策。

美国希拉姆学院新文科教育的组织再造设计

面对新一轮科技革命和产业变革,2017年我国提出高等教育“四新”建设,其中新文科建设成为高等文科教育改革的突破口。同年,美国希拉姆学院实施了新文科教育规划,对学校发展进行战略性调整,这在美国本科文科教育改革上具有重要的示范作用。根据大学战略规划的组织再造理论,该校从理念再造层面强调尊重办学传统、数据驱动管理和以学生为中心;从经营再造层面重视高体验式学制、高交叉性学科和高影响力项目;从保障再造层面关注追求卓越的师资保障、开源节流的经费保障和内外兼修的硬件保障。基于此,本文提炼出组织再造的新文科教育改革思路,形成外部环境、顶层设计、战略规划以及实施流程四个部分的框架体系。我国高校新文科建设进入改革深水区,因此有必要了解域外发展视角及积极经验,从组织再造的院校改革模式出发,推进高校新文科系统性改革,提高人才培养质量。

走向再塑:第一代大学生家庭教育代际传递的双重效应

第一代大学生是家庭代际传递转折的一代,是中国代际社会过渡的一代,随着他们陆续组建小家庭,也开启了自我“重塑”后的子代“再塑”过程。基于2019年CHFS数据,以第一代大学生家庭为核心研究对象,从“家庭”的微观视角入手,延伸至“城乡”的宏观视角,考察第一代大学生家庭与非大学生家庭、城市第一代大学生家庭与农村第一代大学生家庭四类群体子代校外教育机会获得的“家庭”和“城乡”效应。研究发现:(1)教育代际传递扩大了具有不同文化资本家庭子代的校外教育机会获得差异;(2)教育代际传递缩小了城乡家庭子代的校外教育机会获得差异;(3)权威型第一代大学生家庭的教养方式及自身特质是双重效应的内生原因。总之,由于第一代大学生的自身经验及特质,决定了其教育代际传递具有较强的代际再塑、阶层再塑和教养再塑特征。

精益六西格玛管理在公共部门中的应用思考

随着建设服务型政府的深入,公共部门已越来越多地引入质量管理方法。将精益六西格玛管理应用于我国公共部门是一种新尝试,它有助于推动公共部门改善服务流程、提高服务质量。但是在具体的应用中也存在着诸多挑战,公共部门必须要明确实施精益六西格玛管理的目的,并对其进行整体战略规划才能获得成功。

基本公共服务质量管理体系的构建与实证研究

构建基本公共服务质量管理体系是促进我国基本公共服务高质量发展的现实需要,也是公共行政学科中的一项前沿研究课题。借鉴工商领域中质量管理体系的构建思路,围绕基本公共服务质量管理的内容与职能两个要素,可以构建“复合型”基本公共服务质量管理体系。该体系分为中心部分和外围部分。中心部分包括基本公共服务的质量要求、质量特性和质量特性满足质量要求的程度,回答了基本公共服务质量管理“管理什么”的问题;外围部分包括基本公共服务的质量决策、质量控制和质量监测,回答了基本公共服务质量管理“怎么管理”的问题。基本公共服务质量管理的内容与职能之间具有紧密的内在联系,各职能之间是一套相辅相成、依序递进、循环往复的有机系统。