论良好的学风建设与大学生的职业生涯规划

大学生作为高校存在和发展的基础,其学风的好坏既关系到高校人才培养质量的高低,又关系到他们对未来自身职业生涯规划的制定与实施.当前,由于受到来自社会各方面的各种消极影响,部分学生在学习方面出现了许多亟待改进的方面和问题.本文正是基于良好的学风建设与大学生的职业生涯规划之间互动关系出发,进而从突出思想政治教育、加强班风建设、建立健全各项规章制度、注重过程管理等方面提出了一些具体的应对之策.

马克思择业观对“90后”大学生就业价值取向的启示

“90后”大学生出生与成长在改革开放的时代背景下,导致他们容易在就业方面存在着功利化、世俗化、理想化和兴趣化的价值取向,进而影响其顺利就业。马克思撰写的《青年在选择职业时的考虑》一文,告诉我们只有通过慎重理性择业、客观评价自我、坚定择业信念和树立崇高理想,才能形成符合时代发展需要的正确就业价值取向,有利于大学生走出“就业难”的困境。

以创新创业竞赛促进财经类高校双创实践育人

高校肩负着为国家和地方培养人才的重要使命。随着近些年国家对创新创业战略的高度重视,高校创新创业教育改革面临新局面。各地高校结合地情、校情探索双创人才培养模式。以西南财经大学天府学院与绵阳市为例,探讨以创新创业类竞赛为重要切入点,融入到财经类应用型高校创新创业实践育人过程,增强大学生创新创业意识、兴趣及实践能力,促进双创教育改革,提升双创人才培养质量,助力地方双创人才储备。

特殊学生辅导工作的策略研究

小说《最后一片叶子》让我们看到了希望是我们生活的不竭动力。作为学生引路人和指导者的辅导员,给特殊学生画好生命的树叶是工作中的一项重要使命。特殊学生的这片叶子特殊而又普通,它是众多学生中的一部分,但需要我们在作画时用心勾画,倾注更多的爱和尊重,只有这样才能换取他们的信任与支持。

新形势下高校创新创业教育的难点及应对策略

在高校中大力推进创新创业教育,培养具有创新精神与创业基本素质的优秀人才,是时代进步的必然要求,也是未来社会发展、经济飞跃的必要条件。与国外先进国家相比,我国高校在创新创业教育质量方面仍有待提高。通过对当今高校的创新创业教育培养模式的分析,寻找与总结新形势下高校大力推进创新创业教育方面遇到的难点,并从多层面提出了相应的应对策略,为高校培养符合时代潮流,有知识、有想法、敢创新、想创业的年轻一代提供一定参考。

四川民族地区新农村建设主体互动性的实现路径

建设社会主义新农村是党中央、国务院落实科学发展观,大力推进"两个反哺"的重要举措,又是努力实现城乡一体化的必然要求。然而,新农村建设不是依靠某个单一主体的力量就能够完成的,而是一项涉及到方方面面的系统工程。只有充分发挥地方各级政府的主导性、经济合作组织的参与性和广大农民的主体性,才能真正实现"以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体"的发展格局。

建构主义理论视阈下的职业生涯规划课程建设

面对着全球知识经济所带来的严峻挑战，我国高等教育已经悄然实现了从“精英教育”到“大众教育”的转换。在这一转换的过程中，高等院校如果想要在竞争日趋激烈的市场经济条件下存有一席之地，不仅要关注学生的“进口旺”，而且更要保证学生的“出口畅”。当前，只有高度重视学生的全面发展和职业能力的培养，始终把学生的就业率作为衡量高等院校办学质量的重要指标，才能更好地促进高等教育的可持续发展。