浅析高中体育专项化教学中学生自主锻炼能力的培养

根据上海市教育委员会于2012年初从探索高中体育专项化教学改革着手,启动新一轮学校体育深化改革体育教学新课程改革,结合本市二期课改实践,试行高中体育专项化教学。专项化教学的改革仍然坚持以“健康第一,立德树人”为指导思想和“为了每一位学生的终身发展”为核心理念,致力于从培养兴趣入手,激发学生参加体育活动的内在动力,实现使学生能够比较熟练地掌握1-2项体育运动技能,提高学生自主锻炼的能力,逐步养成自觉锻炼习惯,为终身体育奠定基础;同时通过挖掘各体育专项特有的德育价值,使其有机地融入专项化教学的内容和形式、手段和方法中,不断增强体育在全面育人中的作用。

旅游知识产权的内涵及意义

近些年来,旅游知识产权法律保护的重要性日益突出。旅游知识产权有其独特的内涵,其保护对象主要是旅游景区、旅行线路、旅游商品等,保护方式也并不单一。旅游知识产权对我国旅游业发展意义重大,它是实现旅游业发展目标的必要条件,是规范旅游市场、提升旅游质量的重要手段,也是延伸旅游产业链条。

对旅游景区商标抢注现象的法律思考

旅游景区商标抢注事件在我国频繁发生,贵州也不例外,危害非常严重,究其产生原因是多方面的。旅游景区商标屡遭抢注,不仅有旅游景区方面的原因,还与我国商标法律制度不完善有直接关系。解决旅游景区商标抢注问题应从多方面入手。

增强民族地区高校学生职业道德教育的有效途径

高校学生职业道德状况直接影响学生的就业竞争能力与职业发展空间,在民族地区高校,职业道德教育存在较多问题。提高教师的职业道德水平与学生职业道德认知水平、引入优秀企业文化提升学生职业道德、实施企业化职业道德教育是推进民族地区高校学生职业道德教育的有效措施。

基于法律视角的代孕问题分析

代孕成为当前的一个社会热点问题。缺乏法律规制的代孕市场异常混乱。有限开放代孕可以保障不孕者的生育权,是法律公平正义和"无伤害不禁止原则"的体现,也是对人们追求幸福权和家庭权的保障。有限开放代孕,可以从明确代孕适用主体、代孕方式、监管主体等方面进行制度构建。

世界乱局中的中国定力:习近平新时代中国特色社会主义外交思想的特质探析

习近平新时代外交思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是指导新时代把握外交形势和进行国际交往的行动纲领。习近平新时代中国特色社会主义外交思想基于“这是好的时代,也是坏的时代”的世界大势的全面研判,并从中国是最大的发展中国家、世界和平的维护者、全球发展的贡献者与多边合作的参与者的国际角色定位出发,提出了推动构建人类命运共同体的全球秩序目标,并积极进行构建合作共赢的新型国际关系、开放共享的全球治理体系与中美新型大国关系的伟大实践。这一系列外交思想和实践从整个人类命运出发,追求世界秩序的统一性,其具有重大的超越性价值,充分体现了在面对世界乱局时的中国定力。

布依族高台舞狮进入高校民族体育教学的问题与思考

目前布依族高台舞狮在高校民族体育教学中存在“非遗”传承重视不足,保护意识不强、专业师资力量不足、教育传承方式单一和课程考核方式不合理的问题。运用文献资料法、田野调查法和逻辑分析法对布依族高台舞狮进入高校民族体育教学的现实价值、问题进行分析,结合现代教学理论进行科学思考,为布依族高台舞狮在高校民族体育教学中更好的开展与推广提供了理论依据和实践借鉴,同时也为高校民族体育课程教学改革提供了参考。

立体几何“二面角的平面角”的教学中:“三垂线定理法”的探讨

立体几何教学中有关二面角的大小的计算问题,是立体几何教学中的重点内容之一,也是难点之一.怎样准确而迅速的作出二面角的平面角,是解决问题的关键,如果只想到利用二面角的平面角的定义,在二面角的棱上任取一点作出二面角的平面角,往往会陷入困境,究其原因,是对"任取"二字的理解.

新疆北疆游

乌鲁木齐二道桥大巴扎分布浓郁的伊斯兰风格的建筑物，蓝色和银色的穹隆形屋顶气派而华丽。此处为著名的国际贸易市场。可以买到各国和当地的土特产品，如英吉沙小刀、土耳其地毯、巴基斯坦铜器、俄罗斯军品等。

关于班会课展示历史德育功能的方法探讨

中学历史教育承担着对学生进行德育教育的任务,高考对历史五大核心素养的考查,唯物史观是核心理论,家国情怀是核心价值观。培养学生的历史核心素养,除了通过历史课,还可以通过主题班会课来完成。本文探讨了利用班会课进行历史题材德育教育的方法,对学生正确理解唯物史观、正确人生观的形成及家国情怀的培养,都有重要意义。

德育须两手抓 且两手都要硬

党中央明确指出新时代的教育方针,即要"坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。"方针不仅明确了我们的教育模式——素质教育,而且还凸显了育人为本、德育优先的原则和理念。但是令人遗憾的是国家教育行政主管部门倡导素质教育这么多年来,全国真正全面地实施素质教育的学校寥寥无几,更谈不上贯彻育人为本。

班主任在班级管理中的几个工作要点

班主任对班级的管理是一个系统工程,管理是否到位,这决定着班级的学风和班风,也决定着班主任在班级的凝聚力。在班级管理工作中,要从班级卫生、学风建设等方面入手,多与学生交流,这样定能酝酿一个和谐的班集体。多年的班主任工作使我深知:营造和谐、向上的班风和学风是构建优秀班集体的制胜法宝,下面谈谈我个人的肤浅认识,与同仁交流,以期抛砖引玉。工作要点一:注重班级卫生班级卫生工作是每个班主任常规的工作,班级卫生是每个学生学习生活的需要,在一天的生活和学习中,大多数时间是在班级度过,酝酿一个良好的班级环境不仅有助于学生学习成绩的提升,更能改善学生对班级责任心的提升。

高校《化学·生活·趣味实验》选修课课程建设探索

近年来,在学生培养的过程中,高校愈加重视其选修课课程的建设情况.但在投入了大量的人力、财力和物力之后,高校学生却很少能够从选修课中获得有利于其发展的相关知识.因此,为了提高高校选修课的教学效率,本文以上海地区高校选修课中《化学·生活·趣味实验》课程为主要研究对象,从课程的内容、目标与实验方法的设定方面对高校《化学·生活·趣味实验》选修课课程的建设方法进行探索.

论如何有效提高高中语文教学效率

在传统的高中语文教学过程中,高中语文教师大多数时间都 采用照本宣读的教学方法,用这样的方法学生在这堂课中都只能 坐着听教师讲,没有机会将被动听课转变为主动学习,这样的学 习效率无疑是不高的,学生在课堂中遇到的疑难问题也很难被及 时发现及时解决,对高中生的语文成绩的提高是不利的,而且, 让高中生长期处于被动学习,久而久之高中生的独立思考能力与 自主解决问题的能力也会减弱,另一方面,长期参与不进课堂中 会让高中生对语文课堂产生抗拒心理,对语文课堂产生厌倦感, 后甚至会导致高中生对语文学习提不起兴趣,因此,这种传统 的高中语文教学方法对于高中生学习语文、提高语文成绩后在 高考中取的好成绩是极为不利的,为了改变这一现状,高中语文 教师要极力找寻有效的教学方法来提高高中语文教学效率,帮助 高中生学好语文,在高考中取得优异的语文成绩。本文即由此出 发,提出了三个关于如何有效提高高中语文教学效率的方法。

浅谈高中地理教学的心得和体会

高中地理综合性强、涉及面广,课本中出现的概念多,特别是地理术语和地理名词多,学生学习难度大。在教学过程中让学生学得轻松并感兴趣,教师是关键,为此总结了四点心得体会。

新课标下的高中数学概念教学

高中数学课程标准指出：教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心概念和基本思想要贯穿高数教学的始终。帮助学生逐步加深理解。由于数学高度抽象的特点，注重体现基本概念的来龙去脉。在教学中要引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程，在初步运用中逐步理解概念的本质。

利用智能手机做物理实验

本文讨论如何将手机屏幕同步到电脑或者投影仪的具体做法,实现无线同屏。应用手机APP和手机传感器做一些物理实验,解决物理教学中遇到的疑难问题。

妈妈的眼睛

一个人如果连妈妈的眼睛也没有注视过,没有记忆,那么他还看得见什么?他还会对世界有什么感恩?