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“拼图游戏”拼出了授课新思路——一堂《思品与社会》课的意外收获
1
作者
王旭尚
《宁夏教育》
2009年第10期68-68,共1页
本人在执教六年级《思品与社会》第一章《地球是什么样》时,获得了意外收获。 当我授完第二小节《七大洲与四大洋》,我给学生布置任务:先拿出一张纸,在课本上临摹七大洲、四大洋的形状,然后将它剪下来作拼图游戏:看谁拼得对,看...
本人在执教六年级《思品与社会》第一章《地球是什么样》时,获得了意外收获。 当我授完第二小节《七大洲与四大洋》,我给学生布置任务:先拿出一张纸,在课本上临摹七大洲、四大洋的形状,然后将它剪下来作拼图游戏:看谁拼得对,看谁先拼成……
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关键词
拼图游戏
社会
授课
六年级
大洋
大洲
执教
学生
原文传递
题名
“拼图游戏”拼出了授课新思路——一堂《思品与社会》课的意外收获
1
作者
王旭尚
机构
西吉县公易一贯制学校
出处
《宁夏教育》
2009年第10期68-68,共1页
文摘
本人在执教六年级《思品与社会》第一章《地球是什么样》时,获得了意外收获。 当我授完第二小节《七大洲与四大洋》,我给学生布置任务:先拿出一张纸,在课本上临摹七大洲、四大洋的形状,然后将它剪下来作拼图游戏:看谁拼得对,看谁先拼成……
关键词
拼图游戏
社会
授课
六年级
大洋
大洲
执教
学生
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“拼图游戏”拼出了授课新思路——一堂《思品与社会》课的意外收获
王旭尚
《宁夏教育》
2009
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