期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
历史故事在教学中的运用 被引量:3
1
作者 谢琳霞 张冠科 《宁夏教育》 1999年第Z2期97-97,共1页
历史集政治、经济、文化为一体,内容丰富,每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事,都能给人以启迪。因此,在历史教学过程中,恰当插入典型的历史小故事,不仅可以激发学生学习历史的兴趣,而且能够很好地完成教学任务。如《... 历史集政治、经济、文化为一体,内容丰富,每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事,都能给人以启迪。因此,在历史教学过程中,恰当插入典型的历史小故事,不仅可以激发学生学习历史的兴趣,而且能够很好地完成教学任务。如《祖国境内的远古人类》这节课是初中历... 展开更多
关键词 历史故事 教学过程 初中历史 小故事 陶渊明 教学中 教学任务 三国两晋南北朝 教学效果 古人类
原文传递
暗示批评
2
作者 烟娅玲 靳建宏 《宁夏教育》 1999年第10期52-52,共1页
关键词 批评方式 西吉县 实验学校 健康品格 情感体验 学生自尊心 批评方法 教师 心理特点 学生心理
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部