宁夏固原市西吉县教育体育局党委坚持“八条底线”做好各项工作

近日,宁夏固原市西吉县教育体育局党委召开理论学习中心组会议,专题传达学习县委2018年第7次常委（扩大）会议精神。

心理游戏在初中思想品德课中的应用策略分析

将心理游戏有效运用于初中思想品德的教学中，不仅能激发学生学习的兴趣，还能提高教学的效率。因此，在教学中，教师要运用心理游戏做好激趣导入环节，运用心理游戏做好丰富教学内容的工作；运用心理游戏做好巩固提高的练习。这样才能有效促进学生的进步，才能促进初中思想品德教学的发展。

山区留守儿童的教育与管理

随着城镇化建设步伐的加快和劳务输出产业的快速发展，留守儿童这一特殊群体迅速增加。以西吉县为例，2009—2010学年，全县共有留守儿童1142人，其中小学902人，初中240人。那么，如何对留守儿童进行科学有效的管理呢？

重视教育宣传,促进我县教育发展

《宁夏教育》已成为我县广大教师进行教育、教学改革的良师益友.也可以说,我县从落实“双基”、开展“教村教法进修”、“课堂教学结构改革”直至今天正在进行的“目标教学”等系统的教改活动所取得的成绩,都与《宁夏教育》的支持、鼓励分不开.《宁夏教育》作为自治区教育厅的机关刊物,宣传报道面是比较宽的,但重点一直放在基础教育上.它全面地宣传贯彻党和国家的教育方针,重视德育工作,热情宣传教育教学改革,注重提高教师的思想业务素质.阅读《宁夏教育》,能使我们及时了解区内外教育发展改革动态,学习借鉴本区及全国的先进经验.这个刊物能从我区实际出发,想学校所想,急学校所急,既有指导性,又很实用,

积极行动、加快实施义务教育的步伐

“义务教育法”和自治区“普及初等教育暂行条例”颁布以来,西吉县党委、政府和教育主管部门都十分重视,积极创造条件,为实施义务教育打基础,做了大量工作。 一、抓学习、宣传,树立依法治教的意识 1986年以来,县教育局印发了1000多份宣传小册子,组织书写了大量的永久性标语;县广播站开办了“义务教育”专题节目;教育局与县司法部门协调,把“一法一则”列为普法宣传的主要内容之一。我们还通过广大教育工作者向社会、家长、学生进行“义务教育法”的宣传。县教育局先后举办了两期主管教育的乡镇长和书记学用“义务教育法”的培训班。这些多层次、

再接再厉 推进教育事业全面协调持续发展

2006年，西吉县以“一个实现”、“两个提高”、“三个加强”为主线，抢抓机遇，攻克“两基”．深化改革，提高质量，全县教育事业以夺取“两基”攻坚的全面胜利而进入新的历史发展时期。

浅谈初中语文朗读教学

浅谈初中语文朗读教学西吉县教研室杨志强九年义务教育语文教学大纲明确要求，初中生要用普通话准确、流利、有感情地朗读课文。但现在，有不少乡村初中语文教师在教学中忽视了“朗读”这一重要的环节，导致教学达不到大纲要求。要改变这种现状，可以从以下几方面入手：一...

对集体备课的再思考

随着新课程改革的进一步推进，课堂教学中出现的一些问题逐渐显现，培养和造就一批具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力的教师队伍，使其能够更好地适应新课程改革，创造教育质量的高水平是我们教育工作者当前面临的重大教育课题。毋庸置疑，集体备课这一校本教研的基本形式在教学活动的正常开展，开辟了提高新课程背景下课堂教学质量的活水之源。笔者在本刊去年的第12期撰文《集体备课是教师专业化成长的必由之路》对集体备课的思考谈了一些粗浅的认识，余忧未尽，梗喉欲吐，下面就集体备课中还需要注意的一些问题与广大同仁商榷。

集体备课是教师专业化成长的必由之路

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这不仅适用于学生,也同样适于教师。集体备课为教师提供了合作、交流、探究的平台,是校本教研的重要组成部分,通过集体备课可将个人的智慧和特点展现出来,大家群策群力,在交流讨论中弥补个人的不足,在倾听、吸纳他人意见的基础上学会协作和分享,在互动中丰富自己的课堂内容,提高教学效率,增加课堂教学的含金量,不断促进教师专业化成长。

复式教学的基本原则与课堂教学结构

复式教学的基本原则与课堂教学结构西吉县教研室马连登课堂教学结构是教学系统中教师、学生、教材、教学目的、教学方法等要素间相互联系的一种表现形式。复式教学的课堂结构是复式课堂教学过程中各个教学环节与＂动＂、＂静＂间相互关系及联系的具体表现，它关系到复式课...

调动学生参与 促进主动思维

调动学生参与促进主动思维西吉县教研室王生智，权淑兰数学教育是提高全民族文化素质的奠基工程。它的目的是在学生掌握基础知识和基本技能的同时是培养学生的创造能力，并使学生能够自觉地应用数学知识去分析、理解、解决实际中的问题，具有迎接未来竞争的能力。数学教育...

实施“三级”联动策略提高教研实效

西吉县属宁夏人口大县,地域广,学校多且分散,全县420所中小学、幼儿园,除县城12所学校(园)以外,其他学校全部分布在19个乡镇的几百个村落里。城乡学校之间、乡镇学校之间的办学条件、师资水平均存在着较大差异,村小及教学点的师资水平普遍较低,加之近年招聘的特岗教师(相当一部分为非教育专业毕业),使教师队伍的知识结构、能力层次等更加复杂化。针对这一状况。

普通高中新课程实施的现状及建议

西吉县作为高一新课程实验县．县教育体育局认真贯彻落实了自治区、固原市有关文件要求。成立了普通高中课程改革学科指导委员会和学科工作组，制订了《西吉县高中新课程实施方案》，出台了《西吉县高中新课程实验学校课程编制意见》、《西吉县普通高中学校课程编排及学分认定规程》（试行），从而保证了全县普通高中新课程改革有序、依章实施，各校根据学校实际也相应制定了普通高中新课程改革实施方案》，对本校高中必修课、选修课、综合实践课作了精心细致的计划、