试析中国新课改的功利主义倾向

既能反映社会价值又能反映社会个体价值而且谐调发展的课程实践总是产生最大的社会效应,从而也推进着课程改革的深入与良性发展。

在开展活动中提高学生的想象力

山区学生经得少,见得少,读得少,这种现象,直接影响着学生写作兴趣的形成和写作能力的提高如何开拓学生的视野和提高想象力呢?我认为除了创造条件博览群书外,组织学生到生活实际中去观察体验,引导他们勤于思考、进行想象和联想也是必要的途径.一个星期天,我曾带着几个学生翻山渡河,去甘肃会宁县山区,一天跑了五十多里路.我问学生,

不可忽视语文教学中的朗读

从古至今，真正的读书人，都信奉“读书百遍，其义自见”这条在中国已有两千多年优良传统的学文之道。而今，校园里或者语文课堂上，学生们大都乐于默读，一个人不出声的细读。殊不知有声的朗读在语文学习中有其独特的功效。