基于反思性实践教学体系的师范生教育实践能力研究

纵观我国师范院校可以发现,在师范生的培养过程当中普遍存在理论和实践结合不理想的情况,实践能力相对较低。这样的情况导致师范生未来的教育教学能力不足,影响人才的培养。因此说应当在师范生的培养过程中充分反思实践教学体系,让师范生能将理论和实践进行充分地融合,验证实践教学体系的效果。本文基于反思性实践教学体系来对师范生教育实践能力的提升进行研究,以期能指导师范人才培养和教育。