多一双探寻的“眼”——让农村小学作文教学散发乡土气息

近几年,为了均衡城乡的教育资源,我国加大了对农村教育的扶持与投入。尤其是农村教师特设岗位数量的增多,使大批的优秀教师涌入到农村来。然而,农村教育具有特殊性,不能用城市的教育方式进行。每一名农村教师,必须要针对农村教育环境以及学生的特点因材施教,这样才能提升农村的整体教学水平。在此背景下,本文将以农村小学作文教学作为课题,就提升其教学效果展开论述。

加强学校文化建设 传承文明教育思想

学校文化是学校的灵魂,也是学校发展的源泉。加强学校文化建设,是提升办学水平、扩大办学效益的重要举措,是教育传承与创新的基础工程,也是办人民满意教育的根本保证。加强学校文化建设,就是要明确学校文化的内涵,丰富学校文化载体,不断继承和发展传统文化,在积淀与创新学校文化的过程中,在文化建设和教育教学的和谐相生中提高学校文化建设的生命力。一、明确学校文化的内涵,丰富学校文化载体学校文化包含四个方面的内容,即学校物质文化。