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历史故事在教学中的运用
被引量:
3
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作者
谢琳霞
张冠科
《宁夏教育》
1999年第Z2期97-97,共1页
历史集政治、经济、文化为一体,内容丰富,每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事,都能给人以启迪。因此,在历史教学过程中,恰当插入典型的历史小故事,不仅可以激发学生学习历史的兴趣,而且能够很好地完成教学任务。如《...
历史集政治、经济、文化为一体,内容丰富,每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事,都能给人以启迪。因此,在历史教学过程中,恰当插入典型的历史小故事,不仅可以激发学生学习历史的兴趣,而且能够很好地完成教学任务。如《祖国境内的远古人类》这节课是初中历...
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关键词
历史故事
教学过程
初中历史
小故事
陶渊明
教学中
教学任务
三国两晋南北朝
教学效果
古人类
原文传递
让学生愉快地学习
2
作者
张冠科
谢琳霞
《宁夏教育》
2000年第1期91-91,共1页
关键词
学生
“快乐教学”
兴趣
愉快
历史课
历史教学
学习
教学运用
刺激
新知识
原文传递
题名
历史故事在教学中的运用
被引量:
3
1
作者
谢琳霞
张冠科
机构
西吉
县
团结
学校
出处
《宁夏教育》
1999年第Z2期97-97,共1页
文摘
历史集政治、经济、文化为一体,内容丰富,每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事,都能给人以启迪。因此,在历史教学过程中,恰当插入典型的历史小故事,不仅可以激发学生学习历史的兴趣,而且能够很好地完成教学任务。如《祖国境内的远古人类》这节课是初中历...
关键词
历史故事
教学过程
初中历史
小故事
陶渊明
教学中
教学任务
三国两晋南北朝
教学效果
古人类
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让学生愉快地学习
2
作者
张冠科
谢琳霞
机构
西吉
回中
西吉团结学校
出处
《宁夏教育》
2000年第1期91-91,共1页
关键词
学生
“快乐教学”
兴趣
愉快
历史课
历史教学
学习
教学运用
刺激
新知识
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
历史故事在教学中的运用
谢琳霞
张冠科
《宁夏教育》
1999
3
原文传递
2
让学生愉快地学习
张冠科
谢琳霞
《宁夏教育》
2000
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