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历史故事在教学中的运用 被引量:3
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作者 谢琳霞 张冠科 《宁夏教育》 1999年第Z2期97-97,共1页
历史集政治、经济、文化为一体,内容丰富,每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事,都能给人以启迪。因此,在历史教学过程中,恰当插入典型的历史小故事,不仅可以激发学生学习历史的兴趣,而且能够很好地完成教学任务。如《... 历史集政治、经济、文化为一体,内容丰富,每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事,都能给人以启迪。因此,在历史教学过程中,恰当插入典型的历史小故事,不仅可以激发学生学习历史的兴趣,而且能够很好地完成教学任务。如《祖国境内的远古人类》这节课是初中历... 展开更多
关键词 历史故事 教学过程 初中历史 小故事 陶渊明 教学中 教学任务 三国两晋南北朝 教学效果 古人类
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让学生愉快地学习
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作者 张冠科 谢琳霞 《宁夏教育》 2000年第1期91-91,共1页
关键词 学生 “快乐教学” 兴趣 愉快 历史课 历史教学 学习 教学运用 刺激 新知识
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