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人物性格的双重性探轶——《雷雨》中两位母亲形象的再诠释
被引量:
2
1
作者
吴琼
《神州》
2012年第15期33-33,共1页
《雷雨》塑造的女性形象中·思想性格最复杂的莫过于侍萍和蘩漪。侍萍在给予儿女母爱的同时并未完全丢弃个性,蘩漪在追求个性实现的同时也并没有完全抛弃母性,个性与母性共存于女性意识中。曹禺以这两位女性形象的塑造,表达了对...
《雷雨》塑造的女性形象中·思想性格最复杂的莫过于侍萍和蘩漪。侍萍在给予儿女母爱的同时并未完全丢弃个性,蘩漪在追求个性实现的同时也并没有完全抛弃母性,个性与母性共存于女性意识中。曹禺以这两位女性形象的塑造,表达了对女性命运的关注和同情。
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关键词
侍萍
蘩漪
个性
母性
女性
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职称材料
核心素养下运用数学思想突破高中数学难点的案例研究
2
作者
杨海锋
《数理化解题研究》
2021年第30期30-31,共2页
核心素养下,数学思想能够使学生充分理解与掌握相关数学知识,其属于当前高中数学具体教学中的重要方法.因此,数学教师在课堂教学时,需注重通过数学思想对数学教学当中的难点进行突破,以促使学生更好的掌握难点知识,从而实现学习水平与...
核心素养下,数学思想能够使学生充分理解与掌握相关数学知识,其属于当前高中数学具体教学中的重要方法.因此,数学教师在课堂教学时,需注重通过数学思想对数学教学当中的难点进行突破,以促使学生更好的掌握难点知识,从而实现学习水平与效率的提高.
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关键词
核心素养
高中数学
数学思想
教学难点
案例
研究
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职称材料
在数学教学中培养学生的自信心
3
作者
牟惠兰
《甘肃教育》
2004年第5期39-39,共1页
关键词
数学教学
自信心
学习环境
课程改革
因材施教
中学
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职称材料
高中化学有效教学的方法
4
作者
赵俊
《学周刊》
2017年第11期64-65,共2页
高中化学是十分重要的一门科目,同时也是学生素质教育不可缺少的一部分。为了提高学生的化学成绩,我们可以改进学习方法,并对学生的各项发展起着积极的作用。具备有效的教学方法、并以高中教学理念为原则,通过对化学教学与实践来具体分...
高中化学是十分重要的一门科目,同时也是学生素质教育不可缺少的一部分。为了提高学生的化学成绩,我们可以改进学习方法,并对学生的各项发展起着积极的作用。具备有效的教学方法、并以高中教学理念为原则,通过对化学教学与实践来具体分析,最后对高中化学学习方法提出了建议,希望高中教学的有效教学方法,在接下来的学习中起到积极作用。
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关键词
高中化学
有效教学
教学方法
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职称材料
物理实验在教学中的作用
5
作者
王荣泽
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2011年第S1期39-40,共2页
通过日常教学经验,总结出物理实验在激发学生学习兴趣,培养学生良好的行为习惯和毅志品质,培养学生的创造性思维和创新精神都大有益处,应该在教学中注重物理实验的作用.
关键词
物理实验
教学
作用
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职称材料
对实现学生合作学习的几点认识
被引量:
1
6
作者
牟惠兰
《甘肃教育》
2006年第01B期51-51,共1页
关键词
合作学习
课程改革
初中
教学内容
数学教学
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职称材料
关于实施学生自主学习的几点思考
7
作者
马书强
《甘肃教育》
2006年第07B期45-45,共1页
关键词
自主学习
有效参与
积极主动
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职称材料
在新课标下实验教学对学生探究能力的培养
8
作者
郭补儿
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2010年第S2期113-114,共2页
新课程提出:"以提高学生的科学素养为主旨",并以"知道与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"等三个纬度建立了新的化学课程目标体系,倡导"以学科探究为主的多样化的学习方式",...
新课程提出:"以提高学生的科学素养为主旨",并以"知道与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"等三个纬度建立了新的化学课程目标体系,倡导"以学科探究为主的多样化的学习方式",重视学生的"亲身经历和体验"等等,这些新的课程理念在化教学中的落实,离不开实验.化学实验是进行科学探究的主要方式,实验教学有利于启迪学生的科学思维,揭示化学现象的本质.学生在化学实验探究性学习的过程中,教师要改变教学观念,勇于创新,开拓进取。
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关键词
化学实验教学
学生主体作用
探究能力
探究性学习
教师
实验方案
培养学生
演示实验
化学反应
学习兴趣
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职称材料
说“寺”
9
作者
方地喜
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006年第1期127-127,共1页
关键词
“寺”
现代汉语
“庙宇”
意义
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职称材料
两并联电源电压公式的推导
10
作者
王荣泽
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2011年第S1期43-43,共1页
通过推导,得出两并联电源的电压公式,以此解决了学生提出的"两节干电池串联再和一节干电池并联后电压为何"的问题.
关键词
干电池
电源
电压
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职称材料
简论叶企孙先生的教育思想
被引量:
1
11
作者
王荣泽
《物理教师》
北大核心
2020年第1期70-72,共3页
从七个方面简述了叶企孙先生几十年的教育实践,这些实践,体现了叶企孙先生的教学方法和办学思想,形成了他独特的教育思想.他取得的巨大成绩,无人企及,他的教育实践和思想,值得我们用心探讨和体会,学习和借鉴.
关键词
叶企孙
物理
教育
思想
原文传递
题名
人物性格的双重性探轶——《雷雨》中两位母亲形象的再诠释
被引量:
2
1
作者
吴琼
机构
甘肃省陇南市
西和
县
西和二中
出处
《神州》
2012年第15期33-33,共1页
文摘
《雷雨》塑造的女性形象中·思想性格最复杂的莫过于侍萍和蘩漪。侍萍在给予儿女母爱的同时并未完全丢弃个性,蘩漪在追求个性实现的同时也并没有完全抛弃母性,个性与母性共存于女性意识中。曹禺以这两位女性形象的塑造,表达了对女性命运的关注和同情。
关键词
侍萍
蘩漪
个性
母性
女性
分类号
I042 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
核心素养下运用数学思想突破高中数学难点的案例研究
2
作者
杨海锋
机构
甘肃省
西和二中
出处
《数理化解题研究》
2021年第30期30-31,共2页
基金
2020年甘肃省教育科学“十三五”规划一般课题《核心素养视域下利用数学思想破解高中数学教学难点的案例研究》的部分研究成果,批准号是:GS[2020]GHB2596.
文摘
核心素养下,数学思想能够使学生充分理解与掌握相关数学知识,其属于当前高中数学具体教学中的重要方法.因此,数学教师在课堂教学时,需注重通过数学思想对数学教学当中的难点进行突破,以促使学生更好的掌握难点知识,从而实现学习水平与效率的提高.
关键词
核心素养
高中数学
数学思想
教学难点
案例
研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在数学教学中培养学生的自信心
3
作者
牟惠兰
机构
西和
县
二
中
出处
《甘肃教育》
2004年第5期39-39,共1页
关键词
数学教学
自信心
学习环境
课程改革
因材施教
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中化学有效教学的方法
4
作者
赵俊
机构
甘肃省
西和
县
西和二中
出处
《学周刊》
2017年第11期64-65,共2页
文摘
高中化学是十分重要的一门科目,同时也是学生素质教育不可缺少的一部分。为了提高学生的化学成绩,我们可以改进学习方法,并对学生的各项发展起着积极的作用。具备有效的教学方法、并以高中教学理念为原则,通过对化学教学与实践来具体分析,最后对高中化学学习方法提出了建议,希望高中教学的有效教学方法,在接下来的学习中起到积极作用。
关键词
高中化学
有效教学
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
物理实验在教学中的作用
5
作者
王荣泽
机构
西和二中
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2011年第S1期39-40,共2页
文摘
通过日常教学经验,总结出物理实验在激发学生学习兴趣,培养学生良好的行为习惯和毅志品质,培养学生的创造性思维和创新精神都大有益处,应该在教学中注重物理实验的作用.
关键词
物理实验
教学
作用
分类号
N [自然科学总论]
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职称材料
题名
对实现学生合作学习的几点认识
被引量:
1
6
作者
牟惠兰
机构
西和
县
二
中
出处
《甘肃教育》
2006年第01B期51-51,共1页
关键词
合作学习
课程改革
初中
教学内容
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于实施学生自主学习的几点思考
7
作者
马书强
机构
西和
县
二
中
出处
《甘肃教育》
2006年第07B期45-45,共1页
关键词
自主学习
有效参与
积极主动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在新课标下实验教学对学生探究能力的培养
8
作者
郭补儿
机构
西和二中
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2010年第S2期113-114,共2页
文摘
新课程提出:"以提高学生的科学素养为主旨",并以"知道与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"等三个纬度建立了新的化学课程目标体系,倡导"以学科探究为主的多样化的学习方式",重视学生的"亲身经历和体验"等等,这些新的课程理念在化教学中的落实,离不开实验.化学实验是进行科学探究的主要方式,实验教学有利于启迪学生的科学思维,揭示化学现象的本质.学生在化学实验探究性学习的过程中,教师要改变教学观念,勇于创新,开拓进取。
关键词
化学实验教学
学生主体作用
探究能力
探究性学习
教师
实验方案
培养学生
演示实验
化学反应
学习兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
说“寺”
9
作者
方地喜
机构
甘肃省
西和二中
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006年第1期127-127,共1页
关键词
“寺”
现代汉语
“庙宇”
意义
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
两并联电源电压公式的推导
10
作者
王荣泽
机构
西和二中
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2011年第S1期43-43,共1页
文摘
通过推导,得出两并联电源的电压公式,以此解决了学生提出的"两节干电池串联再和一节干电池并联后电压为何"的问题.
关键词
干电池
电源
电压
分类号
N [自然科学总论]
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职称材料
题名
简论叶企孙先生的教育思想
被引量:
1
11
作者
王荣泽
机构
甘肃省
西和二中
出处
《物理教师》
北大核心
2020年第1期70-72,共3页
文摘
从七个方面简述了叶企孙先生几十年的教育实践,这些实践,体现了叶企孙先生的教学方法和办学思想,形成了他独特的教育思想.他取得的巨大成绩,无人企及,他的教育实践和思想,值得我们用心探讨和体会,学习和借鉴.
关键词
叶企孙
物理
教育
思想
分类号
G649.29 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人物性格的双重性探轶——《雷雨》中两位母亲形象的再诠释
吴琼
《神州》
2012
2
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职称材料
2
核心素养下运用数学思想突破高中数学难点的案例研究
杨海锋
《数理化解题研究》
2021
0
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职称材料
3
在数学教学中培养学生的自信心
牟惠兰
《甘肃教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
高中化学有效教学的方法
赵俊
《学周刊》
2017
0
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职称材料
5
物理实验在教学中的作用
王荣泽
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
6
对实现学生合作学习的几点认识
牟惠兰
《甘肃教育》
2006
1
下载PDF
职称材料
7
关于实施学生自主学习的几点思考
马书强
《甘肃教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
8
在新课标下实验教学对学生探究能力的培养
郭补儿
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
9
说“寺”
方地喜
《现代语文(下旬.语言研究)》
2006
0
下载PDF
职称材料
10
两并联电源电压公式的推导
王荣泽
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
11
简论叶企孙先生的教育思想
王荣泽
《物理教师》
北大核心
2020
1
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