期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈信息技术对小学语文教学的促进作用
1
作者 赵文 《甘肃教育》 2019年第17期156-156,共1页
应用信息技术辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。下面,笔者就信息技术在小学语文教学中的促进作用... 应用信息技术辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。下面,笔者就信息技术在小学语文教学中的促进作用谈谈自己的认识。 展开更多
关键词 小学语文 信息技术 兴趣 空间 阅读 互动
下载PDF
让德育之花在初中班级中盛放
2
作者 艾小宝 《新智慧》 2020年第27期46-46,48,共2页
为了将"立德树人"的教育思想渗透在初中教育管理体系中,初中班主任要重视学生的道德发展情况,并且主动地探索培养学生高尚品格的方法,帮助学生在实现智力发育的同时,实现道德素养的稳步提升。对此,笔者从自身的德育策略出发,... 为了将"立德树人"的教育思想渗透在初中教育管理体系中,初中班主任要重视学生的道德发展情况,并且主动地探索培养学生高尚品格的方法,帮助学生在实现智力发育的同时,实现道德素养的稳步提升。对此,笔者从自身的德育策略出发,提出注重德育主题活动、注重制度文化建设、彰显学生主体价值等方案,探讨如何让德育之花在初中班级中绽放。 展开更多
关键词 德育 初中 主题教育 班主任
原文传递
基于智慧管理提高初中班级管理质量
3
作者 吕双录 《新智慧》 2020年第30期46-47,共2页
每一个班主任都有自己的管理风格,也有属于自己的管理智慧。发挥班主任的管理智慧,能更好地凸显一个班级的特色,使班级成为学生成长和发展的主阵地。所以,笔者基于自身的管理经验,提出倾注关心、掌握细节、家校共建、创建合作等策略,探... 每一个班主任都有自己的管理风格,也有属于自己的管理智慧。发挥班主任的管理智慧,能更好地凸显一个班级的特色,使班级成为学生成长和发展的主阵地。所以,笔者基于自身的管理经验,提出倾注关心、掌握细节、家校共建、创建合作等策略,探析如何基于智慧管理,真正地提高班级管理的质量。 展开更多
关键词 智慧管理 初中 班级管理
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部