西和县十里中学“三·一三”课堂教学模式改革的实践

在西和县十里中学的一次月测质量分析会上，大约有60％的老师提出同一个问题：“考试题大多是复习时讲过的，但学生就是不会做”。这个问题引起笔者的深度思考。笔者组织所在学校全体教师尝试对“以教代学”的课堂教学模式进行改革，创建了“三·一三”课堂教学模式。

生理结构层次类课程有效教学方法谈

中学生物课程内容大致可以分为以下几种类型：生理结构层次类、生物技术类、社会科学类以及科学探究与实践实验类这四类。如苏教版七年级下册以”人体“为中心编写的《生物圈中的人》以及人教版七年级上岫《生物与细胞》等均属生理结构层次类内容。