农村小学语文教学与信息技术的融合

“双减”政策的出台,促使教育教学方式不断变革。互联网时代,信息技术素养已成为现代教师的必备素养,也影响着信息技术和教育教学融合的广度与深度。文章主要从农村小学语文教学与信息技术融合的价值和现状入手,深入探究农村小学语文教学与信息技术融合的策略。基于此,“双减”政策实施的背景下,不断优化课堂教学设计、提升教师的信息技术运用能力、综合运用多媒体技术设备,是提高农村语文课堂教学效果和提升学生语文学习能力的关键,也是新时代农村教育教学改革的必然趋势。

“双减”背景下小学语文作业设计策略

在教育不断发展的当下,小学语文整体教学水平大幅度提高。“双减”政策的实施进一步推动 了语文教学改革的进程。在这一背景下,为落实“双减”政策,教师要注重语文学科作业的优化设计,切 实保障作业的完成质量,为提升学生的学习能力创造有利条件。文章着重讨论了“双减”背景下小学语文 作业设计中“减负提质”目标实现的具体策略。

初中英语完形填空教学策略探究

在全球化背景下,英语教育对学生的未来发展尤为 关键,而在初中阶段,学生的英语学习更加注重实际应用 能力的培养。完形填空作为一种综合性语言技能测试,不 仅能够考查学生的阅读理解能力,还能考查其逻辑推理、 语境分析和语言综合应用等多项能力。然而,在实际教学 过程中,由于学生个体差异明显,传统的教学方法往往难 以满足所有学生的需求,因此探索更加有效的教学策略 成为迫切需要解决的问题。本文将围绕初中英语完形填 空教学的策略进行深入探讨,旨在找到更符合初中生学 习特点和认知规律的教学方法,通过从多角度分析教学 过程,实施多元化教学策略,助力学生提升英语水平。

新课改背景下初中英语阅读教学的问题与对策

英语是我国与外界相接触的交流语言,也是新课程改革的主要内容,与学生学习能力的培养息息相关,但是近年来,英语阅读却存在众多的问题,一方面,教师仍采用陈旧的教学理念,无法拓宽课堂教学的内容,未能凸显出现代化技术的应用,另一方面,学生拥有较低的文化水平,未能采用正确的阅读技巧。针对这些问题,教师提出了一系列改革策略,创设出教学活动、课外阅读等多种途径,培养学生形成良好的阅读习惯,强化学生对阅读技巧的掌握,以不断拓宽学生的阅读视野,强化学生的阅读能力和接受能力,推动着初中英语教学的改革与发展。

初中英语阅读教学与写作教学的结合

阅读与写作是初中英语教学不可分割的一部分,两者之间有着紧密的联系,存在着辩证性和结合性的关系,值得被教师所思考。教师根据对两者关系的思考,创设了一系列有效教学策略,开展实践教学活动,帮助学生内化和吸收文章内容,促使学生创作出一篇优秀的作文,全面化提升学生的综合能力。

一题两结果根源何在

教科书中的例题、习题和复习题往往具有基础性、典型性和示范性.重视和挖掘课本题潜在的教学功能,有利于扭转“重教辅,轻教材”的教学现象,有助于“双减”政策的落实,有益于提升师生的学科素养.下面从“一样的教材,不一样的利用”的层面,通过习题分析、求解、改编与探究,以期提高师生分析问题与解决问题的能力,促进教育教学的提质增效.

再谈等腰梯形底上一点的性质

1提出问题《中学生数学》2021年4月(下)刊登了吴远宏老师的《等腰梯形底上一点的性质》一文,文章中所选取的"一点"均在梯形的下底上(即在梯形的较长底上),因此所得"等腰梯形底上一点的性质"其实是"等腰梯形下底上一点的性质".若将这"一点"选取在梯形的上底上(即在梯形的较短底上),则其性质又将如何呢?

谈小学语文低年级课内阅读与课外阅读有效结合策略

对于小学低年级的学生来说,在阅读学习中除了研读课内的文本外,还需要将学到的阅读方法运用到课外阅读中,不断提升学生的阅读能力。本文主要分析和探讨小学语文低年级课内阅读与课外阅读的有效结合策略。