劳动教育课程化的实践探索——以兰州市西固区玉门街小学为例

在大中小学设置劳动教育课程是国家对劳动教育高度关注的具体体现。为了更好地贯彻国家劳动教育方针,兰州市西固区玉门街小学结合学校“玉润”文化品牌建设,科学构建学校劳动课程体系,有序、有效开展各种劳动教育活动,实现国家劳动教育理念的落地生根,为学生的多彩童年奠基。

创新假期实践作业 提升学生综合素养———以兰州市玉门街小学假期实践作业为例

让每个假期都成为孩子们成长的新起点。 兰州市西固区玉门街小学在国家“双减”政策及新教育理念的引领下,多举措研发的假期实践课程反映时代性要求具有前瞻性,实践性活动作业形式多样、趣味十足助力学生个性发展,自主完成体现学生主体作用,名副其实地成为了学生积极期盼、热切渴望、主动全身心投入地自主课程,成为构建师生幸福完整的教育生活有效载体。

新课标下提高小学音乐课中合唱教学的有效策略

合唱是音乐教学中的主要形式之一,小学课堂合唱一直都是音乐教育的重要方向和领域,在整个音乐课堂的教学中占有重要的比例。合唱课堂的教学可以增强学生的自信,激发学生学习音乐的兴趣,从而挖掘更多有潜力的学生。本文针对小学生合唱教学的重要性展开分析,探索现在新课标下小学生音乐课堂的发展现状,针对目前存在的一些问题提出一些有效建议。

浅析如何提升小学数学概念教学的有效性

概念教学是小学语文教育的关键知识,对于小学生数学水平的提升发挥着积极的影响。做好概念教学对于小学生的数学学习和整体素养的培育都发挥着积极的作用,所以,本文就小学数学的概念教学展开研究,指出一些思考和方法。

教师的视野 学生的世界——小学寒暑假作业的有益尝试

学生的假期课业负担过重，小学寒假作业已经失去其应有的作用。如何改变这一现象，让学生真正感受到“我的假期我做主”的幸福快乐的同时又能有所收获，是广大教师值得研究与探讨的问题。

如何培养小学生良好写作习惯点滴

小学语文教学中,作文教学是一个难点。长期以来,作文教学形成了一种习惯：即脱离学生的生活实际,因而便有了＂为了考试而写作＂＂为了写作而写作＂等训练。学生越来越感到＂没东西写＂＂不会写＂,视作文为苦差,对作文产生了厌恶心理。究竟如何引导小学生养成良好的写作习惯,本人结合自己的教学,认为可进行如下工作。一、养成善于观察、善于积累的习惯有些害怕写作文的学生常常无话可说,无事可写,原因之一就是对生活缺乏观察,缺少对生活的体验。所谓观察,

电子白板在小学美术教学中的应用

交互式电子白板是现代教学的一种新的教学工具。从课堂教学的角度来看，交互式白板为课堂互动、资源共享提供了技术可能和方便，无论是创设课堂情境调动学生积极性，其互动性、随机性、再现性、多样性等优势，成为传统教学示范的补充，给美术课堂教学注入了新的活力。它能提高小学生对表象进行分析、综合、概括的能力，激发他们的创造力、想象力。

小学劳动教育课程教学模式构建

文章主要探讨构建小学劳动教育课程教学模式的策略和方法,分析了劳动教育课程优势,提出通过典型人物培养学生热爱劳动、积极丰富校内外教育渠道以及方法等建议,旨在构建高效课程教学模式,助力学生学科素养发展。

小学高年级英语阅读教学有效策略的实践探究

阅读教学是小学高年级英语教学中的重要课型之一,其不仅能开阔学生的英语学习视野和拓展其知识面,同时还能培养其具备良好的阅读理解能力与思维品质,从而能有效提高学生的英语综合素养,因此,新课程标准明确指出,在小学英语教学过程中要重视阅读教学。然而,纵观我国当前的小学高年级英语阅读教学现状,并不乐观,具体表现为不少学生不爱开口,怕读错,朗读无感情等,对此,就需要各小学高年级英语教师积极探索提升英语阅读教学效率的策略,从而提升学生的英语阅读水平和能力。

分析群文阅读对小学语文单元主题的优化

新课程标准改革的不断推进对小学语文教学提出了新的要求。在新课程标准下,小学语文教师在教学中应进一步加强对教学理念和教学方式的创新和改革。所以本文就以群文阅读的教学方法作为研究对象,对小学语文教学中的群文阅读进行分析和研究,分析群文阅读如何对小学语文单元主题的教学进行优化,并寻找有效的优化措施,希望能够为相关部门提供一定的参考和帮助。

小学校园足球发展探析

足球是对抗性竞技运动,参与人数多,对身体各方面的素质和技能要求较高,足球比赛观赏性强、影响力大,被称之为"世界第一运动".我国是体育强国,在乒乓球、羽毛球、跳水、体操等运动项目常年处于世界领先水平,田径及游泳项目近年来也有很大的进步.足球运动一直是我国体育事业的短板.我国对于足球运动发展的探索从未停下脚步,职业联赛开展增强了足球运动在我国的影响力,但职业化的发展也有很多不平衡的情况,各个职业球队没有自己的青训,大多数都依靠挂靠和购买球员来维持球队的运转.近年来我国经济水平大力发展,职业联赛和国际挂钩,越来越多国际球员走进我们的职业联赛,但是事实证明,不论是"洋教练",还是"洋球星",对我国足球水平的提高都没有显著的效果,越南、泰国等曾经的"鱼腩"球队,也逐渐升级为"强劲对手",我们进步的速度正在被其他国家赶超.究其原因,我国足球运动的开展不够立体化,青少年训练梯队不规范,我国是人口大国,但是足球人口基数远不如我们的邻居日本、韩国这样的人口小国.近年来,国家开始重视青少年足球的发展,国务院和教育部联手发文,大力发展校园足球.从小学开始,全国各地开展三级校园联赛.目前校园足球在各省市区开展得如火如荼.作为小学一线教师,常年带队训练、比赛,对校园足球在小学中发展的问题提出一些思考.

陪伴是最好的教育——小学寒暑假作业让亲子活动成为常态

年轻父母把精力大多都放在工作、学习上，陪伴孩子的时间少之又少。一到寒暑假，孩子要么由祖辈看管，要么独守家中，家长只是督促其完成假期作业。我们以小学寒暑假作业改革为抓手，创设形式多样的亲子活动，倡导家长陪伴参与，共同见证孩子的成长历程，实现亲子活动的常态化，引领家校携手同行。一、读书观影，静享智慧人生“日本图画书之父”松居直先生年近九十，讲起儿时妈妈给他读书的情景，仍然历历在目，而且笑得如一个孩童般灿烂。本着有序有效的原则，“读书与观影”的三项内容要求呈螺旋式上升，如低年段是“和父母一起阅读两本书目，并留下美好瞬间；看一部自己喜欢的动画片，和家人分享；对自己的书籍进行整理，分门别类地放在书架上或书橱里”。

每朵花都有绽放的理由——关注小学生个性的发展

21世纪是创新的世纪,是尊重个性、弘扬个性的世纪。美国心理学家马斯洛、罗杰斯指出：＂人的潜能、个性和价值是高于一切的,人是教育的出发点和归宿,教育的功能就是要帮助人达到他能达到的最佳境界。＂作为一个老师,我们要传道、授业、解惑,更要培养学生的个性。都说培养学生完整的个性,是新时期素质教育的必然要求。当今时代需求大批有个性、有创新意识的人才,而个性是创造性人才所应具备的主要因素,

小学六年级数学困难儿童的元认知特点及其在应用题解决中的表现

以小学六年级学生为对象,通过问卷调查分析数学学习困难儿童的元认知特点,观察他们解应用题时的具体表现.结果表明①元认知方面,数学学习困难儿童在自我认知、自我调节、动机、策略选择4个维度上的评分均低于优等生.②解决应用题方面,数学学习困难儿童在组织、执行、检查上的得分均低于优等生.③数学困难儿童的元认知情况和应用题解决能力密切相关,即他们能制订计划,但在执行、监控和检查环节元认知能力不足.

浅谈如何提升小学生英语自主学习能力

在日益国际化、全球化的时代背景之下,作为小学素质教育的重要组成部分,英语教学的质量和效率已受到极大的重视,如何在教学中促进学生英语自主学习能力的提高、英语口语表达水平的提升以及英语综合素养的提升已成为教育工作者面临的共同课题。

小学一年级体育教学中信息技术的妙用

布鲁纳曾经说过:"任何教学形式都没有情景教学来得直观、深刻。"在实践中我发现一年级的学生在体育课堂中对情境活动尤其感兴趣,于是我尝试借助信息技术创设情境组织开展体育活动,不仅让一年级的孩子充分体验到了体育活动的快乐,更是让他们在活动的参与中身体机能得到了良好的发展。

运用情境丰富小学英语教学活动

情境教学顺应了时代发展的需要，为小学英语教学活动的开展提供了有利的方法，在教学中有着极其重要的作用。就小学英语教学中如何运用情境提高教学活动的效率加以浅谈。

共建读书实践工程 润泽师生家长心质——小学开展读书工程的初步尝试

在小学阶段开展读书实践工程,利用早读时间进行班级读书漂流活动,实现师生全员共读;凭借开放书吧和班级图书角,促进学生个性阅读;建立亲子阅读推荐体系,推进家庭常态阅读。

浅谈小学数学教学中有效的课堂评价

课堂教学的多元评价是我们要不断探讨和研究的,只要注重每一个细节、每一个问题的生成、评价的得当,就会促进学生的发展,提高课堂教学的有效性。本文从四个方面分别阐述了如何进行课堂的有效评价,提高学生学习数学的效率。

依托微视频提高小学“空间与图形”课前预习效果的研究

随着现代信息技术的飞速发展,微视频已成为新的教学资源走进学生的世界。依托微视频进行小学'空间与图形'课前预习,能优化数学预习环境、激发学生学习兴趣、提高预习效果。