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地方教育科研所(室)的性质、作用、任务与地位
1
《教育科学研究》
1992年第4期39-42,共4页
作为基层的教育科学研究机构,与中央省、市的专门机构比有很大不同,各区县教育科研所(室)之间的情况也不大一样。下面仅就我们实际工作中的体会,谈谈我们对地方教育科学研究所(室)的性质、作用、任务与地位的认识。
关键词
地方教育
教育科研工作
教育科学研究所
教科所
科学研究机构
教科室
规划领导小组
教育科研成果
教学研究室
教育科研管理
原文传递
题名
地方教育科研所(室)的性质、作用、任务与地位
1
机构
西城区教科室
出处
《教育科学研究》
1992年第4期39-42,共4页
文摘
作为基层的教育科学研究机构,与中央省、市的专门机构比有很大不同,各区县教育科研所(室)之间的情况也不大一样。下面仅就我们实际工作中的体会,谈谈我们对地方教育科学研究所(室)的性质、作用、任务与地位的认识。
关键词
地方教育
教育科研工作
教育科学研究所
教科所
科学研究机构
教科室
规划领导小组
教育科研成果
教学研究室
教育科研管理
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
地方教育科研所(室)的性质、作用、任务与地位
《教育科学研究》
1992
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