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图C_(mi)∪D_(nj)∪P_(q-1)的伴随唯一性 |
冶成福
赵有录
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《青海师范大学学报(自然科学版)》
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1996 |
0 |
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谈提高实训课教学效果的途径 |
张湘洁
张全文
张湘梅
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《中国成人教育》
北大核心
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2007 |
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高考科目设置和内容改革对基础教育的影响 |
许寅生
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《青海教育》
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1999 |
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实施高中会考制度的几点体会 |
雷中华
许寅生
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《青海教育》
北大核心
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1994 |
0 |
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“读一读、写一写”教学例说 |
王晓玲
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《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
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2005 |
0 |
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《湖心亭看雪》教学创意 |
张云峰
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《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
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2004 |
0 |
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努力加强中学历史教学 改变青少年历史知识缺乏的局面 |
马晓彦
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《西宁教研》
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2001 |
0 |
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灯下 |
赵鸿
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《青海教育》
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1998 |
0 |
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9
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发挥学科特点寓美育于历史教学中 |
王惠真
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《西宁教研》
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2000 |
0 |
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《牛子文书法作品展》观后感 |
乔晓霞
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《青海教育》
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1997 |
0 |
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浅谈课堂教学中教师的民主观 |
汪志功
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《西宁教研》
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2000 |
0 |
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行船之帆 鼓浪之风——浅谈课外语文教育的地位和作用 |
马红英
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《西宁教研》
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2001 |
0 |
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综合性学习是语文课程改革的新亮点 |
陈哲玲
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《西宁教研》
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2003 |
0 |
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小学英语“愉快教学”模式初探 |
赵予萍
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《西宁教研》
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2001 |
0 |
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转变教学理念 实践课程改革 |
张芳
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《西宁教研》
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2003 |
0 |
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对英语新教材课程改革的几点看法 |
石静
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《西宁教研》
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2003 |
0 |
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两个教学片段的启示:让学生真正成为学习的主人 |
代业丽
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《西宁教研》
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2003 |
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浅谈音乐课程改革的认识和体会 |
李蓉
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《西宁教研》
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2003 |
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加强学法指导 培养良好学习习惯 |
汪文娟
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《西宁教研》
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2003 |
0 |
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20
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新教材课后练习的优化处理 |
张晓慧
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《西宁教研》
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2003 |
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