谈中学素质教育的实施原则

我国的基础教育要从“应试教育”向素质教育转轨，即从“以升学为中心，为升学服务”的轨道转变到“以全面提高学生素质为中心，为社会主义建设服务”的轨道。但是，“应试教育”毕竟由来已久，而素质教育的内涵极其丰富，要实现转轨是一个相当复杂的过程，需要广大教育工...

初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

在初中教学过程中,数学作为三大科之一,有着举足轻重的地位,并且是三大科中思维能力最强的一门学科。很多学生在教学过程中难以对知识有一个很好的把握,即使上课紧跟老师脚步,也还是会出现这样的现象。为了可以让学生更好地理解和掌握知识,培养学生主动提问的能力便显得尤为重要。学生通过主动提问,可以让老师更为直接地掌握学生在学习过程中遇到的难点和疑点,让老师可以对症下药,更加快速地解决学生的实际问题,而学生通过主动提问,也可以更好地掌握知识,对知识可以注入自己的理解,可以很大程度地提高学生学习能力。但在实际课堂中,这样的学生少之又少,因此,如何培养学生的主动提问问题的能力便成为研究的主要问题。

语境在初中英语教学中的重要性分析及拓展

语言最本质的功能是其社会交际功能,而语言交际不可能在真空里进行,它必须发生在一定的场合里,即我们通常所说的语境。所以,语言和语境是相互关联的有机整体,忽视了这种相互依赖关系,人们的交际就无法实现。因此,要提高学生的英语交际能力,英语教学离不开语境,教师应将学生置于有交际的语境里,培养他们在具体的语境中有效运用英语的能力。

情感教学法在初中道德与法治教学中的运用

随着国家对教育重视程度的不断增加,学校在对学生讲解专业知识的同时,开始注重培养学生的综合素养。由于初中生还未形成完善的思想政治价值观,因此初中教师要充分重视学生的思想政治教学。对于教师来说,初中的思想政治教学课堂不仅仅可以让学生掌握思想政治的专业知识重点,还要让学生能够结合实际来运用思想政治的专业知识,有效的树立学生正确人生价值观以及政治道德核心思想。因此,教师在初中思想政治课堂教学中,要充分重视培养学生的思想政治情感。本文将对情感教学法应用在初中思想政治教学课堂上展开探讨和研究。

思政育人视角下的初中道德与法治教学

近些年来,初中道德与法制教学内外部环境都发生了巨大的变化,随着新课改为大环境下的不断推进,道德与法制教学工作任务变得非常重要,并且教学难度也逐渐上升。对于学生来讲,掌握好这个科目的困难程度也不在亚于语数外等主课,学好初中道德与法制教学这门课程对学生的身心和思想塑造起着决定性效果,所以任课教师一定要配合班主任把握好这个窗口期,多方向对学生进行严加管教,使他们从身心上和思想上转变以往的观念,并认可实行正确的理念。