构建入情入境的情意课堂

情意融融应该是语文课堂不可或缺的内在要素。在阅读教学中,教师可以通过生动的旁白、美美地读文和角色表演等途径创设情境,使课堂变成一个蕴含诗意和创造的天堂。这样学生就能入情入境、沉入文本,从而得到智慧的启迪、美的熏陶、情感的升华、创新的体验。

学生的快乐成长是我们不懈的追求

围绕学校制定的“学生的快乐成长是我们不懈的追求”办学理念，实施“书香浸润”工程，在朗朗的书声中让学生充满自信；组建合唱团，在快乐的歌声中让学生充满阳光；开展丰富多彩的校园活动，让校园充满生机。

多媒体运用于语文课堂教学的冷思考

随着科学技术的发展，计算机多媒体被广泛运用到语文课堂教学中，转变了学生的学习方式和教师的教授方式，提高了学习效率。但是在运用的过程中也出现了多媒体“喧宾夺主”“适得其反”“画蛇添足”等现象，本文就此进行了探讨。