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自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
1
作者
赵琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期146-146,共1页
随着当前社会的发展,英语重视程度不高,小学生的英语学科处于萌芽阶段,小学英语词汇了,教学衍生了自然拼读法,要想和你有效的运用自然拼读法,对于建议和策略进行一下详细的讨论与借鉴。
关键词
教师
英语教学
自然拼读法
拼读
发音
教学活动
下载PDF
职称材料
影响高效课堂的几个关键因素
2
作者
韩永昌
《青海教育》
2022年第6期30-30,共1页
高效课堂要求教师除了转变教育理念、深入钻研学生和教材、科学处理教学目标、灵活运用教学方法、采用科学的评价方式调动学生的学习积极性之外,还要更多关注影响高效课堂的良好课堂教学氛围的创设、用教师的激情感染学生、突出学生主...
高效课堂要求教师除了转变教育理念、深入钻研学生和教材、科学处理教学目标、灵活运用教学方法、采用科学的评价方式调动学生的学习积极性之外,还要更多关注影响高效课堂的良好课堂教学氛围的创设、用教师的激情感染学生、突出学生主体地位、把握好课堂教学节奏、科学合理使用即时评价等关键因素。
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关键词
高效课堂
效率最大化
效益最优化
关键因素
下载PDF
职称材料
题名
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
1
作者
赵琳
机构
青海省
西宁市城北区泉湾小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第11期146-146,共1页
文摘
随着当前社会的发展,英语重视程度不高,小学生的英语学科处于萌芽阶段,小学英语词汇了,教学衍生了自然拼读法,要想和你有效的运用自然拼读法,对于建议和策略进行一下详细的讨论与借鉴。
关键词
教师
英语教学
自然拼读法
拼读
发音
教学活动
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
影响高效课堂的几个关键因素
2
作者
韩永昌
机构
西宁市城北区泉湾小学
出处
《青海教育》
2022年第6期30-30,共1页
文摘
高效课堂要求教师除了转变教育理念、深入钻研学生和教材、科学处理教学目标、灵活运用教学方法、采用科学的评价方式调动学生的学习积极性之外,还要更多关注影响高效课堂的良好课堂教学氛围的创设、用教师的激情感染学生、突出学生主体地位、把握好课堂教学节奏、科学合理使用即时评价等关键因素。
关键词
高效课堂
效率最大化
效益最优化
关键因素
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
赵琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
0
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职称材料
2
影响高效课堂的几个关键因素
韩永昌
《青海教育》
2022
0
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