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谈普通话对农村语文教学的影响
1
作者
毛永福
《西宁教研》
2002年第4期27-27,共1页
虽然近几年来要求教师特别是语文教师,必须用普通话授课。但许多在农村长大的,只受过几年师范普通话培训的教师,他们的普通话水平往往参差不齐,不尽如人意。另一方面,农村学生除了在课堂上(或许只有在语文课上)接触、使用普通话以...
虽然近几年来要求教师特别是语文教师,必须用普通话授课。但许多在农村长大的,只受过几年师范普通话培训的教师,他们的普通话水平往往参差不齐,不尽如人意。另一方面,农村学生除了在课堂上(或许只有在语文课上)接触、使用普通话以外,绝大部分时间的日常交际中仍然使用当地方言。学生接触普通话的机会较少,使用普通话的频率低,
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关键词
普通话
农村中学
语文教学
教学效率
口语表达能力
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职称材料
题名
谈普通话对农村语文教学的影响
1
作者
毛永福
机构
西宁市大通县多林中学
出处
《西宁教研》
2002年第4期27-27,共1页
文摘
虽然近几年来要求教师特别是语文教师,必须用普通话授课。但许多在农村长大的,只受过几年师范普通话培训的教师,他们的普通话水平往往参差不齐,不尽如人意。另一方面,农村学生除了在课堂上(或许只有在语文课上)接触、使用普通话以外,绝大部分时间的日常交际中仍然使用当地方言。学生接触普通话的机会较少,使用普通话的频率低,
关键词
普通话
农村中学
语文教学
教学效率
口语表达能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈普通话对农村语文教学的影响
毛永福
《西宁教研》
2002
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