“双减”背景下如何优化设计学生的英语作业

自“双减”政策推行以来,对英语教师的教学设计有了更高标准,其中优化学生英语作业设计、创设高质量作业内容已成当务之急。布置作业需着重从趣味性、层次性、实践性着眼,既要满足学生发展需求,注重基础,增添选择,紧跟时代,又要改良练习作业的结构与组合,合理设定各类作业模式,切实达成减负提质的教学目的。

生活化教学让数学课堂更贴近实际

新课标背景下,数学课程教学应该以学生的日常生活为基础,结合自身学习和生活实际,积极构建具有一定知识深度又契合生活实际的课堂环境,让学生从生活中深刻理解数学知识的应用,培养学生的数学思维和数学素养。