西宁市朝阳学校

西宁市朝阳学校前身为朝阳小学，始建于清同治十二年（公元1873年），于2007年8月与原西宁市第十八中学合并为一校，是西宁市城北区规模最大，在校学生最多的一所九年制学校。

如何指导小学高年级学生整本书阅读

众所周知,语文学习三分靠课内,七分靠课外,课外阅读是学生获取知识的重要手段。对于小学高年级的学生来说,课外阅读整本书不仅能扩大学生阅读空间,养成良好读书习惯,进一步培养学生语文能力,而且还对学生发展语言、锻炼思维、提升境界起着重要的作用。怎样才能开展好课外阅读整本书活动呢？怎样才能使阅读落到实处呢？我将自己的一些做法与大家进行交流。

对美术教学的几点思考

在教学中我们发现,美术的范畴在拓展,美术教育的内涵在丰富,美术教育的目的在更新,人们已经从以知识技能为目的的传统美术教学中走了出来。然而,在新课程改革的"冲浪"过程中,我们同样需要静下心来,审视美术课程改革中存在的问题。这些问题值得我们思考并寻求解决的办法。一、美术技能技巧传授不容忽视在教学实践过程中,很多美术教师片面地理解新课标,认为美术学科重点应关注美术文化的学习,

提高初中生物教学趣味性四法

生物是一门抽象的学科,因此如何培养初中生生物学习兴趣,是每位教师面临的课题。兴趣是最好的老师,学生一旦对生物有了学习兴趣,思维就会活跃,效率就会提升,再抽象的学习活动也会变得愉快。以下结合教学实践,就如何提高初中生物教学的趣味性谈几点做法。一、给每节课开好头,激发兴趣教学实践表明,利用学生的好奇心,精心设计好新课的导入,能从一开始就紧紧吸引住学生的注意力,激发起他们浓厚的学习兴趣,

如何组织有效的数学探究活动

学习数学的正确方法是实现知识的再创造，教师的任务则是创设自主探索与合作交流的氛围与环境，让学生有充分的时间与空间去实践、去动手操作、去观察分析，通过有效的探究活动，引导和帮助学生实现这种再创造，而不是把现成的知识灌输给学生。如何组织有效的数学探究活动呢？

用爱温暖孤独的童心——浅谈单亲家庭孩子的教育心得

一项统计数据显示,青少年犯罪案件中,单亲家庭占40％的比例.单亲家庭子女的教育问题已经成为迫在眉睫的问题.作为一名小学教师,面对班上的部分孩子先后走入单亲家庭子女的行列,不得不使我对这些孩子的身心健康成长问题倍加关注.

如何创设有效的课堂教学活动

新课程理念要求数学教学以有效的课堂教学活动的方式呈现。有效的教学活动实际就是有效的教与学，其目的是让学生学得积极、学得主动、学得有滋有味，追求的是创新，实现的是思维与能力的培养。那在初中数学教学中如何创设有效的课堂教学活动呢？

在小学数学教学中如何培养学生数学逻辑思维能力

小学数学虽然内容简单,没有严格的推理论证,却离不开判断推理,这就为培养学生的逻辑思维能力提供了十分有利的条件。再从小学生的思维特点来看,他们正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。这里所说的抽象逻辑思维,主要是指形式逻辑思维。因此,在小学特别是中、高年级,正是发展学生抽象逻辑思维的有利时期。

如何创设良好的课堂心理气氛

教学是一门艺术，如何使教学达到最优化的程度，我认为良好的课堂心理气氛是关键一环。课堂心理气氛是指在课堂教学中，群体所表现出来的占优势的情绪，也就是平时在课堂教学中师生所达到的一种“默契”程度。

探索新课改下的有效化学教学模式

实施素质教育的关键在教师。同样,培养创造性人才需要创造型的教师。美国创造教育学家史密斯·托拉斯认为:创造型的教师应思想开放,有较强的创新意识;对知识有强烈的好奇心和探究精神;能及时汲取教育科学领域的新成就并运用到教学中去,