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“趣”字当头——整本书阅读浅谈
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作者 苏小英 《青海教育》 2024年第1期44-44,52,共2页
整本书阅读可从小说的三要素入手,结合时代特点、生活实际,用学生乐于接受的方式推进,激趣与方法有机融合,让名著阅读变得更有趣,落实语文学科核心素养。
关键词 名著阅读 小说三要素 核心素养
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“钻石纸”评课法管窥
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作者 甄永顺 《青海教育》 2022年第1期50-50,共1页
“钻石纸”评课法是一种新颖独特的评课方法,它要求听课教师从五个方面对课堂教学进行全方位评价,对授课教师课堂教学中值得学习和借鉴的地方给予及时梳理肯定,能启发和引领评课者深入思考,提升校本教研的实效。
关键词 校本教研 “钻石纸”评课法 教学反思 专业成长
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