英才教育是教育事业长期的使命

经济发展和社会进步对英才教育的需求，引起了人们对英才教育的思考和关注。 一、正确把握英才教育的内涵 “得天下英才而教之”是历代教育人的向往，那么，英才教育的内涵到底是什么呢？较为普遍的理解是：培养的人具有崇高的理想和完善的人格品质，能够团结周边的人共同前进，能改变社会的某些现状并引领社会进步。

如何培养学生英语学习兴趣

学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中,不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度,采用"满堂灌"、"填鸭式"教学方法,让学生学习兴趣索然,被动接受。这种唯我独尊。

在班级管理中应实施人性化教育

班主任是为学生提供教育服务的职业,对学生的身心起着一种有目的、有计划的引导感化作用。而教育服务的目的,决定了教育服务方式的人性化。班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。所以要做好班级工作。

应重视灾区学生心理精神重建

青海省西宁市英才学校是青海省规模较大的一所社会力量办学学校,在青海玉树"4·14"特大地震灾害中,学校接受了23名灾区中小学生免费学习,为抗震救灾作出了贡献。经过地震灾害后,灾区学生心理和精神受到极大创伤。

试论微课在初中英语教学中的应用

微课,作为新兴的教学模式,广泛的应用于各个学科的教学过程当中,是对传统的课堂教学的补充,其短小精悍、内容丰富、形式多样的特点能有效提高学生的学习兴趣和课堂参与积极性,也为教师提供了新的教学思路,对学生来说,初中阶段的英语学习是小学英语和高中英语的连接,起着承上启下的作用,本文主要探究了微课在初中英语教学中的应用.