创新支持是否改变了在校大学生的创新行为?

培养大学生的创新创造力不仅是高等教育改革的重要任务,更是实现创新驱动发展的人才战略、建设创新型国家的重要基础。本文即在此基础上展开,在实践调研的基础上,构建了创新支持、创新自我效能感和大学生创造行为的关系模型。通过面向五校进行调研,分析了934份有效问卷后发现:入选拔尖计划的学生在个人创新行为方面的表现更佳;工具性支持对个体创新行为的影响不显著;精神支持和人际支持对个体创新行为方面具有显著的影响;创新自我效能感在其中发挥了明显的中介作用。

大龄未婚男性的男男性行为及其对公共安全的意义:基于中国农村性别失衡背景的研究发现

基于2008年安徽省CH市JC区的调查数据,通过与同年龄段已婚男性的对比,对性别失衡背景下中国农村大龄未婚男性的男男性行为发生率及其影响因素进行了分析。结果发现,中国的性别失衡确实会使得农村地区的男男性行为发生率增加;而发生男男性行为的人群中,其无保护性行为也达到了一个较高的比例;同时与已婚男性相比,未婚男性在艾滋病和性病知识方面的掌握情况较差,从而为公共卫生安全带来潜在威胁。论文结尾指出了研究结论的政策启示、研究的局限性和未来改进方向。

论大学教育的基本宗旨与实现——从美国通识教育到“社会人”的全面发展

高等学校人才培养的任务不是片面地传授专业知识,另外一个重要的方面是教会学生如何做人。美国历史上也经历过"重视专业、技能"与"训练素养"的矛盾之争,经过不断的探索与实践,教育者都更强调学生作为"社会人"的全面发展。它涵盖了公民教育和人格教育,有待通过完善培养计划、修订教学大纲、设计课程体系、明确学分要求、营建教育氛围等途径落实。

探求利用“微信”提升大学毕业生就业能力的有效路径

随着计算机技术的飞速发展以及互联网技术的逐渐成熟,越来越多的人意识到混合式学习的重要性。而在国内外,已经有很多学者对混合式学习给予高度的关注,很多教师也已尝试把混合式学习延伸到课程学习中,并已取得较好的教学效果。在国内目前,大部分的学生都在使用"微信"这一新兴的交流平台,这对于提升大学生的就业能力有着极大的潜力可挖。本文即是在研究分析"微信"的功能特点和传统大学生就业能力提升途径的基础上,探求利用"微信"增强大学生就业能力的有效路径,并得出了"微信"提升大学生就业能力的有效路径图。

巩固脱贫攻坚成果、衔接乡村振兴有效路径及主要问题研究:以陕西省西安市S村为例

以陕西省乡村振兴省级重点帮扶村S村为例,探索目前农村巩固脱贫攻坚成果、衔接乡村振兴的有效路径,即通过加强组织建设、将“短期产业”发展为“长短期结合产业”、发展集体经济、匹配长短期产业需求、推动人才振兴等具体举措,系统推进乡村全面建设,并提出目前巩固脱贫攻坚成果存在的主要问题和解决措施,为衔接乡村振兴提供借鉴。

煤炭开采区生态补偿标准体系的构建与应用

通过对生态补偿概念的解析,推导出煤炭开采区生态补偿指标体系;在对榆林煤炭开采区进行典型调查的基础上,运用层次分析法,确定了煤炭开采区生态补偿指标权重和补偿顺序;以生态环境和人力资本的损失、机会成本、恢复成本等作为补偿依据,提出了煤炭开采区生态补偿费用的测度方法。运用榆林煤炭开采区神木县域的相关调查数据,对本文构建的包括生态补偿指标体系、指标权重、测度方法在内的煤炭开采区生态补偿标准体系进行了应用和检验,并得出榆林煤炭开采区神木县域内的生态补偿额度。

新型农村社会养老保险账户结构研究

论文梳理了国外农村社会养老保险账户结构模式;将我国东、中、西部六个试点县的新农保账户结构归纳为"政府补贴基础上的个人账户模式"和"政府补贴基础上的地方性社会统筹与个人账户相结合模式";指出了新农保制度试点中账户结构存在的问题,提出了改进新农保账户结构模式的具体设想。研究结果显示:从城乡社会养老保险制度统筹的角度考虑,"社会统筹与个人账户相结合"是新农保账户结构的必然选择;采取"大(社会)统筹、小(个人)账户"的账户结构,实行高层次管理,是农村实现社会养老保险制度可持续发展的有效举措。

开心农场进校园:新加坡花园式服务学习理念及实践剖析

文章追溯花园式服务学习的历史和理论源起,介绍了这种新型教学模式与体验式教育、环境教育教学理论的继承和发展关系,特别分析了花园式服务学习与传统单科性教学模式的差异和特点,从而阐明了前者具有的独特优势。花园式服务教学方式不仅重视学生学习成绩,更重视学生个人品格、素养和能力的提升。文章从教学目标、教育资源、教学过程三方面重点分析了新加坡这一教学方式的特色,指出当前教育改革可以进一步更新教学目标,充分开发教育资源,以学生为中心不断深化教育改革和教学创新。

学校人本管理的三个层面

学校实施人本管理可以从三个层面去分析。文章把管理者对教师和学生的关注情况分别叫作人本管理的第一层面和第二层面 ,把管理者对家长的关注情况称作人本管理的第三层面。并对这三个层面作了简要的分析 ,就学校管理如何实施人本管理进行了初步探讨。

医患关系的媒体舆情对临床医学生专业学习的影响

本文以医患关系的媒体舆情对临床医学生专业学习的影响作为主要研究课题,基于调查从临场医学生专业学习认识、专业学习热情、专业学习行为以及择业观这四个方面详细探讨了医患关系的媒体舆情对临床医学生专业学习的影响,并提出了相应的应对策略,旨在为临床医学生有效应对医患关系起到一定的借鉴作用。

附属医院教学满意度问卷的制作和信效度分析

目的研制医学生对附属医院的教学满意度调查问卷,通过实际调查对其信度和效度进行评价和问卷的修正,为医学教育满意度测量提供可靠的工具。方法检索2014-2020年间相关文献,选择可用于客观反映/评价教学质量或满意度的指标,组织问卷小组进行讨论,形成初稿。以在附属医院在读理论课的学生为调查对象,使用自制问卷对随机抽取的58名学生进行预调查。问卷的同质性采用内部一致性信度和重测信度、因素负荷量、相关分析法和主成分因子分析法进行分析。结果经文献检索、讨论,初步确定包括针对课程体系、教学过程、教学管理服务、硬件设施、总体印象五个维度在内的50个条目的量表。量表的内部一致性信度Cronbach’sα系数为0.957,KMO=0.864,P<0.05,根据信度分析、相关分析和主成分分析法,逐步删减问题后形成5个因子38个条目的问卷,共解释变异度72.85%。4周后进行重测,α系数为0.944。结论医学生对附属医院教学满意度调查问卷具有良好的信度和效度,能够较好地反映医学生对附属医院教学的满意度,适用于附属医院教学评价。

论外资企业的社会责任

一些跨国公司进入中国后,忽略社会责任,在华行贿,非法避税、污嫌垄断等,引起了消费者的信任危机。

以企业文化铸造企业的核心竞争力

文章从企业文化的铸造这一角度,分别就企业文化建设,引入柔性管理,强化企业价值观,形成学习型组织以及导入危机管理等七个角度的论述来阐明铸造优秀的企业文化也就是建立了企业的核心竞争力。

博士生培养过程中师生互动关系研究——基于博士研究生的视角

以全国博士质量调查结果为基础,借鉴国外师生互动关系研究、导师人际行为模型的思想,利用西安高校博士生调查数据,分析了博士生怎样看待导师对其的指导,并从学生的视角分析了体验到的不同师生互动关系对其科研创新能力的影响。结果显示:导师与博士生互动关系处于"高度合作+一定程度强势指导"和"高度合作+一定程度尊重学生观点和意见"时,更有利于博士生科研能力、创新能力的培养,有利于推进博士生的科研和学位论文进展。

中国农村老年人家庭代际交换的年龄轨迹研究

文章基于生命历程理论的研究视角,借助西安交通大学人口与发展研究所与美国南加州大学合作在巢湖农村进行的历时9年的四期纵贯调查数据,构建起代际交换变动的多层曲线增长模型,对老年人在60岁及以后的整个生命阶段中,个体年龄、出生队列和家庭生命阶段三方面因素对家庭代际交换的效应进行了分解,并描绘了代际交换的年龄发展轨迹。结果表明,代际交换的发展动力源自于社会、家庭、个体三个层面,其动态轨迹既是个体发展过程和历史过程,也是家庭策略,其水平的高低取决于个人时间、历史时间和家庭时间的同步。