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口腔医学教学改革系列研究 (七) 举办临床讲座 提高临床思维能力 被引量：1
1
作者 李小明 张兰 +2 位作者 侯铁舟 蒋月桂 宋健玲 《西北医学教育》 2002年第4期225-226,共2页
在临床实习阶段适时举办讲座,采用与同学共同商定讲座题目的方法,做到有的放矢,加强了讲座的效果,对培养学生临床思维能力有较大的帮助.
关键词 临床思维 临床讲座 口腔医学 医学教学
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